4语文人教版七下短文两篇教学设计之一

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1、《短文两篇》教学设计教案信息：教学目标：1、疏通全文，在理解文意的基础上背诵全文；2、了解神话传说，体会神话想象丰富、大胆的特点；3、引导学生多角度理解，培养发散思维能力；4、感受古人挑战自然，追求真理的进取精神；二、1．诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。2．体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。3．培养学生的探索精神和创新能力。重点难点：诵读课文，积累文言词语。启发学生多角度理解，珍视其独特的感受、体验和理解，培养学生的探索精神和创新能力。多角度解读故事蕴涵的寓意。教学准备：多媒体课件古代神话资料板书设计：1、夸

2、父逐日”是一个神话故事。它讲的是上古时期，神人夸父追赶太阳，最后口渴而死。2、《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。3、课堂练习：m]1、背诵课文2、翻译课文作业布置：发挥想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。把它写成一篇短文。教学反思：《夸父逐日》使我们认识了一位神话英雄，《共工怒触不周

3、山》将引领我们走进远古神话的战争之中。2两则神话故事都反映了我国古代人民可贵的认识自然的探索精神，我们应该发扬这种精神，去探索未知的领域，发掘未知世界的秘密，即使是幼稚的，也是新的发现的开端。传说中的共工氏当然并不一定实有其事，然而他那种勇敢、坚强，愿意牺牲自己来改造山河的大无畏精神，是值得我们钦佩的。学案设计：三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因

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