员工安全培训课件、教育需求调查表

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1、员工安全培训、教育需求调查表（2016年度）川维奥制药有限公司部门：姓名：鲍莹莹工种（职务）：管理序号员工类别培训需求内容需求识别VX认同方式课堂授课现场演示座谈提问其它方式1员工1、操作规程V2、应急程序V3、工作场所特定的安全要求V4、事故、事件报告程序V5、岗位职责V6、特定风险V7、相关的法律法规要求V8、个体防护用品配备和使用V9、人身安全的有关知识V10、防止伤害的纠正行为V11、变化的要求V12、风险评价结果V13、用工的连续性14、其它需求V2管理层1、事故调查分析技术V2、危险源辨识、风险评价和风险控

2、制技术V3、沟通技巧V4、检查、审核技术V5、法律依从性管理V6、应急管理V7、职业卫生管理J8、变化管理V9、其它需求V3对安全生产可能有重大影响的员工1、工作中潜在的风险V2、事故预防及应急响应中的职责J3、依从标准化系统的重要性4、偏离制度可能的后果5、操作程序、工作说明6、其它需求说明1、全体员工按需求填序号1内容。2、管理层按需求填序号1、2内容。3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、3内容。4、需求画V,不需求画X。部门：姓名：马卫东工种（职务）：充装序号员工类别培训需求内容需求识别VX认同方式

3、课堂授课现场演示座谈提问其它方式1员工1、操作规程V2、应急程序V3、工作场所特定的安全要求V4、事故、事件报告程序V5、岗位职责V6、特定风险V7、相关的法律法规要求V8、个体防护用品配备和使用V9、人身安全的有关知识V10、防止伤害的纠正行为V11、变化的要求V12、风险评价结果V13、用工的连续性14、其它需求2管理层1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求3对安全生产可能有重大影响的员工1、工作

4、中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责J3、依从标准化系统的重要性V4、偏离制度可能的后果V5、操作程序、工作说明V6、其它需求说明1、全体员工按需求填序号1内容。2、管理层按需求填序号1、2内容。3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、3内容。4、需求画V,不需求画X。部门：姓名：周小俞工种（职务）：钢瓶管理序号员工类别培训需求内容需求识别VX认同方式课堂授课现场演示座谈提问其它方式1员工1、操作规程V2、应急程序V3、工作场所特定的安全要求V4、事故、事件报告程序V5、岗位职责V6、特定风险V7、相关

5、的法律法规要求V8、个体防护用品配备和使用V9、人身安全的有关知识V10、防止伤害的纠正行为V11、变化的要求V12、风险评价结果V13、用工的连续性14、其它需求2管理层1、事故调查分析技术2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术3、沟通技巧4、检查、审核技术5、法律依从性管理6、应急管理7、职业卫生管理8、变化管理9、其它需求3对安全生产可能有重大影响的员工1、工作中潜在的风险2、事故预防及应急响应中的职责J3、依从标准化系统的重要性V4、偏离制度可能的后果V5、操作程序、工作说明V6、其它需求说明1、全体员工按需求

6、填序号1内容。2、管理层按需求填序号1、2内容。3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、3内容。4、需求画V,不需求画X。部门：姓名：陈国春工种（职务）：安管员序号员工类别培训需求内容需求识别VX认同方式课堂授课现场演示座谈提问其它方式1员工1、操作规程V2、应急程序V3、工作场所特定的安全要求V4、事故、事件报告程序V5、岗位职责V6、特定风险V7、相关的法律法规要求V8、个体防护用品配备和使用V9、人身安全的有关知识V10、防止伤害的纠正行为V11、变化的要求V12、风险评价结果V13、用工的连续性14、

7、其它需求2管理层1、事故调查分析技术V2、危险源辨识、风险评价和风险控制技术V3、沟通技巧V4、检查、审核技术V5、法律依从性管理V6、应急管理V7、职业卫生管理8、变化管理V9、其它需求3对安全生产可能有重大影响的员工1、工作中潜在的风险V2、事故预防及应急响应中的职责J3、依从标准化系统的重要性V4、偏离制度可能的后果V5、操作程序、工作说明V6、其它需求说明1、全体员工按需求填序号1内容。2、管理层按需求填序号1、2内容。3、对安全生产可能有重大影响的员工按需求填序号1、3内容。4、需求画V,不需求画X。员工安全

8、培训、教育需求调查表（2014年度）I川维奥制药有限公司部门：姓名：赵良凤工种（职务）：管理序号员工类别培训需求内容需求识别VX认同方式课堂授课现场演示座谈提问其它方式1员工1、操作规程V2、应急程序V3、工作场所特定的安全要求V4、事故、事件报告程序V5、岗位职责V6、特定风险V7、相关的法律法规要求V8、个体防护用品配备和使用