沪教版九下初三语文模拟试卷(2)

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1、上海市初三语文模拟试卷（时间100分钟，满分150分）第一部分阅读（87分）一、文言文（共38分）考生注意：A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。【A组】（一）默写（15分）1、（1），千树万树梨花开。（2）,夜泊秦淮近酒家。（3）童孙未解供耕织，（4）所以动心忍性，（5）《岳阳楼记》中表达作者政治抱负和生活态度的名句是,o（二）解释下列句中加点的词语（4分）2、医之好治不病以为功（）3、是故学然后知不足（）（三）阅读下文，完成4一6题（7分）扁鹊见蔡桓公（节选）居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之

2、，扁鹊曰：“疾在腾理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。4、课文《扁鹊见蔡桓公》选自,作者是战国时期著名的思想家（2分）5、用现代汉语解释文中划线句子。（2分）今在骨髓，臣是以无请也。6、“桓侯遂死”的根本原因是o（3分）【B组】（一）默写（15分）1、（1）,万里长征人未还。（2）,天涯若比邻。（3）年年战骨埋荒外，（4）哗然而骇者，（5）《小人无朋》一文中表明作者基本观点的语句是,（二）解释下列句中加点的词语（4分）2、余幼好书，家贫难致（）

3、3、遂许先帝以驱驰（）（三）阅读下文，完成4—6题（7分）晏子使楚（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”4、课文《晏子使楚》选自,晏子是时期的政治家、外交家。（2分）5、用现代汉语解释文中划线句子。（2分）叶徒相似，其实味不同。6、从这段文字可以看出晏子具有的才能。（3分）【C组】（一）默写（15分）1、（1）茅檐长扫净无苔，。（2）,志在千里。（3）纸上得来终觉浅，o（4）陈涉太

4、息曰：“嗟乎，”（5）《孔孟论学》中表明学习与思考应该紧密结合的语句是（二）解释下列句中加点的词语（4分）2、敏而好学，不耻下问（）3、广故数言欲亡（）（三）阅读下文，完成4—6题（7分）邹忌讽齐王纳谏（节选）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。4、课文《邹忌讽齐王纳谏》选自,这部作品由西汉（人名）编订而成。（2分）5、用现代汉语解释文屮划线句子。（2分）能面刺寡人之过者，受上赏。6、从这段文字可以看出齐壬具有的品

5、质。（3分）（四）阅读下文，完成7—10题（11分）宋人掘井宋之丁氏家无井，而出溉汲①，常一人居外②。及其家穿井③，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君使人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使④，非得一人于井中也。”【注释】：①溉汲：汲水浇地②常一人居外：常常要有一个人在外面③穿井：掘井，打井④使：役使，使用，指劳动力7、解释下列句中加点的词。（4分）（1）及其家穿井（）（2）宋君使人问之于丁氏（）8、用现代汉语解释文中划线句子。（2分）国人道之，闻之于宋君。10、这个故事告诉我们的道理是（3分）二、现代文（共49分）（一）

6、阅读下文，完成第11题一第14题（18分）宽容与和谐①在现实生活中，如果大家都能够彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐良好的局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于团结，就会影响工作的的正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往往能够正确対待社会中的孑盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度，从而产牛巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千

7、尺，无欲则刚”等，讲的就是这个道理。③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力呈。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志未酬。④当然，我们讲的宽容，不是无原则