【精品推荐】最新8人教版·小学毕业测试卷（数学）

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1、人教版·小学毕业测试卷（数学）学校班姓名座号等第……………………………………线………………………………订………………装…………………………………………（一）数的认识题号一二三四合计成绩一．填空。1．十个十万是（），6个0.01是（），里面有（）个。2．3.75化成分数是（），它的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，它的倒数是（），再增加（）个这样的分数单位就能得到最小的合数。3．0.60＝（）＝＝12÷()＝()：（）（填最简整数比）4．一个两位小数保留一位小数是8.0，这个小数最大是（），最小是（）。5．小亮在进

2、行小数大小比较时，把循环点全忘了，写成了如下的算式，你能帮他吗？0.2008＞0.2008＞0.2008＞0.20086．一根长5m的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（），每段长是（）m，相当于1m的（）%。7．在3.,,π,3.14,最大的数是(),最小的数是()。8．a＝2×3×7,b＝3×5×7，a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是()。9．一根水管，第一次截去全长的，第二次截去余下的，两次共截去全长的（）。10．六年级（1）班今天到校40人，缺席2人，今天的出勤率是（）%11．既有因数3，又是2和

3、5的倍数的最小三位数是（），把它分解质因数是（）。12．用分数表示图1-1中阴影部分面积是总面积的几分之几。（）（）图1-113．7.34545……可以简单的记成（），循环节是（），精确到千分之一是（）。14．“神舟七号”飞船于2008年9月25日成功发射。飞船绕地球飞行了45圈后（约1898325千米），共飞行了2天20小时27分，于2008年9月28日成功着陆。这次载人航天飞行共花费约900000000元人民币。可要细心地判断哟!!（1）1898325省略万位后面的尾数约是（）。（2）900000000改写成用“亿”作

4、单位的数是（）。二．判断。1．3.9保留两位小数是4.00。（）2．无限小数一定比有限小数大。（）3．5m的40%与3m的一样长。（）4．真分数的倒数都比1小。（）5．两个数互质，它们的最大公约数是１。（　　）6．六年级栽了102棵树，全部成活，成活率是102%（）7．最小自然数，最小质数，最小合数的和是7。（）8．一种商品，先涨价5%，后降价5%，所以又回到了原价。（）9．在非0的自然数中，除了质数就是合数。（）10．一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。（）11．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变

5、。（）12．互质的两个数分别做了分子和分母，那么这个数一定是最简分数（）13．水结成冰，体积增大，冰化成水后体积就减少。（）14．0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的计数单位的10倍。()三．选择。1．把3个0，3个5组成一个零也不读的数是（）。A、500505B、555000C、5500052．过直线外一点，能画（）条与直线垂直的线。A1B2C无数3．下面说法正确的是（）A、所有的偶数都是合数B、所有的奇数都是质数C、互质的两个数的公因数只有14．若给10的后面添上“%”，10就（）。A、缩小到原来

6、的B、缩小到原来的C、扩大到原来的100倍D、不变5．要使19□8280000≈20亿，方框内最小应填（）。A、4B、5C、8D、96．下面各数中不能化成有限小数的分数是（）。A、B、C、7．一个真分数的分子和分母同时加上5以后，得到的分数值一定（）。A、与原分数相等B、比原分数小C、比原分数大D、无法确定8．一个数的小数点向右移动一位，又向右移动三位，这个数比原来（）。A、小了，减少99倍B、小了，减少100倍C、小了，减少99%D、小了，缩小为原来的9．数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）。A、不一定B、积大于数

7、aC、积小于数aD、积等于数10．王叔叔加工一个零件的时间由原来的8分钟减少到5分钟，他的工作效率提高了（）。A、62.5%B、60%C、37.5%四．灵活用一用。1．把化成小数后，小数点第100位上的数字是几？2．聪聪和明明同算两数之和，聪聪得685，计算正确；明明得280，计算错误，明明所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。你知道两个加数各是多少？3．用长20厘米，8厘米厘米的瓷砖贴一块正方形墙面，如果这块正方形墙而刚好由完整的这样瓷贴成，这个正方形砖墙而边长最小是多少厘米？需要几块这样的瓷砖才能贴成？编委你好

8、,感谢你的热情参与,辛苦了。由于时间紧迫，还要辛苦你做好下面有几个方面的修进。（1）答案请按如下的格式整理，整理好后放在试卷的后一页，再以电子稿的形式发回。（有些试卷有个别题目曾被我们修改或删除，请你认真校对题号）如：数的认识部分一.填空。1．一百万，0.06,5；2.,,15,,1；二．判断。1．×；