小二数学陈钰云（月日综合测试）李琴

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1、精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号09sh2sx008705学员编号：wql85年级：小二课时数：3学员姓名：陈钰云辅导科目：数学培训师：李琴学科组长签名及日期韦吉淼10-1-1教务长签名及日期课题授课时间：2010-01-01备课时间：2009-12-29教学目标1．整数的乘除法计算和应用。2.复习有余数的除法,在此基础上巩固对表内乘除法,提高运算速度和准确率.3.针对佳乐在理解乘除法概念上存在的问题进行复习，同时提高她解决实际问题的能力，争取在应用题的理解上更上一层楼。4.培养自己编题自己解答的能力。重点、难

2、点重点:整数乘除法的计算。难点:整数乘除法的应用考点及考试要求整数的乘与除教学内容一、填空。1、把下面的口诀填完整。七（）六十三（）九五十四二六（）（）八十六（）七二十一四五（）2、9＋9＋9＋9＋9＋9表示（）个（）相加。写成乘法算式是：（），读作（）。计算时可以用口诀（）。3、看图列出不同的算式。列式计算：（）或（）4、测量学校操场的长度，可以用（）做单位。你测量过（）的长度，结果是（）。5、丁丁星期天拿100元钱去买书，买《格林童话》用去28元，买《成语故事》用去43元，大约花了（）元，他大约还剩（）钱。

3、6、我们用的三角板上最大的角是（）角。我们戴的红领巾上有（）个角，其中（）个比直角大，另外两个（）。7、照镜子时，你伸着右手向前走，镜子里的人伸着()手向（）走。8、在里填上“>”、“<”、或“=”。1米99厘米40厘米4米6×7－66×69×88×91×8＋4108×4＋44×8＋89、（）×（）=（）（）6元10、用2、4、5这三个数可以组成（）个两位数，分别是（）。11、他们三人拍皮球，分别拍了32下、30下、35下。玲玲军军明明我拍了35下。我拍的不是最少的。玲玲拍了（）下军军拍了（）下明明拍了（）下二

4、、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（１）、量一枝铅笔的长度，左端对着数字“4”，右端对着数字“9”，这枝铅笔长5厘米。（）（２）、2个7相加，写成乘法算式是7+7。（）（3）、每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（）（4）、3个人照像，每两个人照一张，可以照3张。（）三、计算1、在下面的（　）里填上合适的数。6×（　　）＝36　（　）×（　）＝2435－（　）＝30　　42＋（　）＝62　6×（）＞40（）+8＝325＋5＋5＋5＋4＝（　　）×（　　　）○（）2、笔算。68-29=52+35=62

5、+29-42=42-28+37=3、列式计算。①比32多17的数是多少？　　　　　　　②4个8相加是多少？③两个因数都是7，积是多少？　　　　　④5的9倍是几？四、操作题1、用三角板画一个直角。2、第二行画○，使○的个数是△的4倍。第一行：第二行：3、先估一估，再量一量。我估计长方形的长（）厘米宽宽（）厘米我量出长方形的长（）厘米长宽（）厘米4、画出下面每个对称图形中的任一条对称轴。P五、应用题每人做了5面1、6个人一共做了几面？2、动物园里有34只，的只数比少15只，有多少只？3、饲养组养了2只,的只数是的9

6、倍，有多少只？4、每本书6元，小丽要买9本书，她带了50元钱，够吗？本201816141210864205、种类数量（本）连环画故事书科技书（1）在这个统计图中一格代表（）。（2）你能提出一个数学问题并把它解答出来吗？科技书故事书连环画我班图书角有8本故事书，科技书是故事书的2倍，连环画比故事书少5本。请忽略以下内容：三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫

7、条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇上是早

8、楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJHSPEJESJSJGJA畅想上‘上‘是原’曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈；；看相进末；量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERWERTERTE相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰洋车丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；