上海市普陀区2014年中考语文二模试题

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1、上海市普陀区2014年中考二模语文试卷一、文言文（39分）《山居秋暝》《丑奴儿书博山道中壁》《迢迢牵牛星》《陋室铭》《醉翁亭记》（满分150分，考试时间100分钟）（一）默写（15分）1.明月松间照，o2.,爱上层楼。3.盈盈一水间，o4.斯是陋室，。5.,佳木秀而繁阴。（二）阅读下面的诗，完成第6—-7题（4分）江城子・密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒91胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6.“狂”在词中的意思

2、是o（2分）7.下列理解不正确的一项是（2分）•••A.上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。B.上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。A.下片作者自比魏尚,感叹身世,抑郁不得志。A.下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）登泰山记（节选）①戊申晦，五鼓，与子颖处FI观亭，待H出。②大风扬积雪击而。③亭东自足下皆云漫，稍见云中口若樗数十立者，山也。④极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。⑤或曰，此东海也。⑥冋视L1观以西峰，或得L1或否，绛皓驳色，而皆若

3、偻。&《登泰山记》的作者是（朝代）（人名）。（2分）9.川现代汉语翻译卜-面的句子。（3分）极天云一线界色，须臾成五彩。10.下列理解不正确的一项是（3分）•••A.第①句交代了“我”和友人静待H出。B.第②③句叙写太阳未出时的冬口景象。C.笫④⑤句表现LI出过程中的蓬勃气势。D.笫⑥句写LI观以西峰都沐浴在阳光中。（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）吕僧珍为官吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍FI：“吾荷国重恩，无以报效；汝等口有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧珍住市北，前有督邮廨①

4、，乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”【注】①廨（xie）:官府的房子。11.解释文屮的加点词（4分）（1）岂可妄求（）（2）但当速还葱肆（）••12.对文中画线句意思理解最正确的一项是（3分）A.乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。B.乡人一起劝他迁移官署来扩建他的住宅。C.乡人都劝他迁移官署使他的住宅更好。D.乡人一起劝他迁移官署使他的住宅更好。9.吕僧珍拒绝侄子求官的理由是、o（2分）10.文中所叙二事体现吕僧珍是一个的人。（3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1

5、5—19题（20分）人们为什么爱吃垃圾食品？①人们常常问：为什么甜点和汕脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？②研究发现，大多数垃圾食品都汕大糖多，更能够给人们带來饮食的愉悦感。民间曾有“汕多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起來就觉得香。科学家曾从进化论角度解释这种现象。③史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整休奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他们生存下来。当我们看到食物时，人脑就会分泌多巴胺。阿片样物质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和

6、享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复。它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去寻找高汕脂高糖分的食物。即使进化到今天，虽然食物来源充足，人脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油人糖多的垃圾食站。④处于压力Z下的讣很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许确实有助于缓解压力，因为垃圾食品対大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类似。研究人员以两组老鼠为实验対象,先将它们长期与“鼠妈妈

7、”隔离，造成精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品。两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食晶的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，"垃圾食詁”帮助老鼠补充了大脑小缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。⑤当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，给细胞提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。⑥为什么我们明明知道垃圾食晶有这么多

8、危害，却欲罢-不能呢？是不是吃垃圾食品会上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡凶、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。研究认为，不