2018年上半年驾驶员工作总结范文

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1、2018年上半年驾驶员工作总结范文　　工作总结范文　　回顾我过去工作的情况，有成绩也有不足，本人在各位领导的正确领导下，在各位同事的热情帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了、各项工作任务。以下是我个人工作总结报告：　　一、工作情况　　在过去的工作中，安全地完成各项出车任务，努力做好自己的本职工作，能够自觉遵守交通法规和矿上的规章制度，能够在工作中任劳任怨，对铲车做到每日的三检查(出车前、行车中、收车后)，做到耐心细致，按期保养铲车，不

2、让铲车带病工作，保证了铲车的性能，保持平衡稳定的良好状态，总能在车辆发生不良时及早发现，并在保修期内及时修复，减少损失。平时能够保持车辆整洁，卫生、干净。　　本人从不酒后开车，做到文明驾驶，礼让三先，集中思想行驶不闲谈，树立安全第一的思想，精心操作，谨慎驾驶，确保了全年安全行车无事故。　　做为一名铲车司机，为了提高行车的安全，根据新的交通法的规定，凭借本人对正邦煤矿以及本职业的热爱，积极提高了工作过程中自身的行车安全。　　二、存在的问题和打算　　尽管经过一些努力，我的操作水平还需进一步提高。在以后的工作中，我将加强自主管理的意识，勇于开

3、拓创新，加强理论和操作学习，不断提高操作技术水平，使自己的工作达到一个更高的层次。成绩和进步值得肯定，但出现的问题也不容忽视，如：自身素质有待进一步提高，服务意识有待提高等。在今后的工作中，我将会尽力弥补这些缺点，全面提高自身的综合素质、操作水平、服务质量。　　1.存在问题主要表现在：　　1.作为一名铲车司机，服务效率有待进一步提高。　　2.有些工作还不够过细，有待于加强。　　2.今后努力方向：　　在今后的工作中，在领导的正确领导下，我决心认真提高专业技术水平。做到：　　1.继续坚持安全行车，不开溜号车，不开情绪车，不开故障车，不酒后驾

4、车，不让车辆带病上路，做到勤检查，勤修理。　　2.对领导安排的事情坚决不拖拉，能当时作到的当时作到，今天的事情在今天做好。　　3.工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥自己的主观能动性。　　4.有问题积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。　　以后的工作是新的起点、新的机遇、新的挑战，随着集团公司的发展，可以预料今后我的工作将更加繁重，要求也更高。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高各种工作技能，在平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。我会做好个人

5、工作计划，争取使各项工作开展得更好。有人说选择了司机就选择了辛苦，我今后也必将长期将与这一清苦的职业为伴，但我决不言悔，因为我愿意为我所从事的事业付出满腔热忱、捧出全部真诚，愿意为我挚爱工作奉献一切。　　工作总结范文　　按照学校的统一安排，教导处于XX年9月26日——9月29日对全校语文、数学学科所有教师教案进行了一次检查，检查内容包括教师电子教案和教师风格个案两部分，现将本次检查情况小结如下：　　一、电子教案　　(一)可取之处：　　1、所有教师都能立足本年级教材和本学科的特点，以及学生的年龄特点进行教学设计;　　2、绝大多数教师能够按

6、照学校要求超双周备课;　　3、学习目标的设定总体上明确、具体，具有可操作性、可评价性;　　4、教学流程都能够做到比较详实、具体，符合学情;　　5、大多数教师能够及时就教学实际进行比较有针对性的反思;　　6、所有语文学科教师都有学情分析，教材分析;　　7、郭挺圆、邵娜老师不仅有每一课的总目标，还有每个课时的分目标;　　8、语文学科大部分教师教案有目标检测设计。　　(二)不足之处：　　1、极个别教研组长没有做到超双周备课，这样就不能给组内教师留下充足的二次备课时间;　　2、普遍没有评价设计;　　3、部分教案格式不够规范，边距还是2，行间距也

7、不是28磅，段间距没有设置为0;　　4、极个别教师教案略显简单，不能给组内教师提供更好的范本;　　5、极个别教师没有及时进行反思;　　6、少部分教师部分课时没有板书设计;　　7、对于学习目标的设定，有些课时欠斟酌。　　二、教师风格个案　　(一)可取之处：　　1、普遍书写工整;　　2、评价设计较之前有较大的进步;　　3、所有教师基本都能做到立足本年级教材和本学科的特点，以及学生的年龄特点进行教学设计;　　4、绝大多数教师能够按照学校要求超周备课;　　5、大多数教师能够及时就教学实际进行比较有针对性的反思;　　6、刘春红老师反思特别用红笔标

8、注，利于今后的教学查漏补缺;　　7、徐荣珍老师每课时都有板书设计。　　(二)不足之处：　　1、课时量不足。9.18上交教案，开学至上交教案之日有12个教学日，加上超周备课要求，至少应该有15个课时;　　2、