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时间:2019-01-03
《中考语文试题研究 第一部分 语文知识及运用 专题七 仿写修辞课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一部分语文知识及运用专题七仿写、修辞1.(2015重庆A卷6题4分)有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。示例:风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。备选词语:果实、沉淀、灿烂重庆近5年中考真题展示(2012~2016)仿写选词:______造句:_________________________________【答案】示例一:果实:芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝不
2、是这样?不经努力奋斗,怎能有甘美的果实?示例二:沉淀:时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉,可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。示例三:灿烂:宁静的夜,星光灿烂,我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头,期待明天一早看到她灿烂的笑容。(本义使用正确1分,比喻义使用正确1分,句意明确、句子通顺2分)6.(2014重庆B卷6题4分)人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写一段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。)示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一
3、起,能扩大视野,增长知识。【答案】示例:母亲是一本散文书,一本以甘霖为墨、彩云为纸,博爱为笔抒写成的书,内涵厚重。老人的康健、儿子的冷暖、家庭的温馨,一一由她用心血书写。9.(2015重庆A卷4题3分)对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)B.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“
4、我”的激动之情。)修辞C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)【解析】B项先是一个疑问句,后一句紧接着进行回答,运用了设问的修辞方法,但是“我”“常含泪水”并不是因为喜悦,而是对这土地爱得深沉,在这里表达的是对祖国的热爱之情,并非激动之情。故选B项。【答案】B常见考点及方法指导考点一仿写[必考]重庆中
5、考对仿写这一考点的考查力度比较大,考查形式也比较多样,如嵌入式(2016A卷5题、2013A卷6题、2013B卷6题)、命题式(如2012年6题)、续写式(如2014B卷6题)和开放式(2016B卷6题、2015A卷6题、2015B卷5题、2014A卷6题),从2014年开始,仿写这一考点的考查方式更加灵活,题型中融入词性、词语的本义、引申义、比喻义等,也与生活更加贴近。例1(嵌入式)(2016重庆A卷5题4分)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句子,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句
6、式一致)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,__________________,表现在公共场所中的轻言细语……典例精析【思路归纳】【答案及评分】(4分)示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分)固定文明行为表现在操场散步时的随手捡拾垃圾接受同学帮助时的真诚道谢同学相互交谈时的文明用语餐馆点餐等饭时的耐心礼貌参观博物馆时的静静观赏见到爷
7、爷奶奶时的亲切问候接受同学帮助时的真诚道谢例2(开放式)(2016重庆B卷6题4分)请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物:月亮枯叶小溪事物:________仿写:_______________________________【思路归纳】解答此题,第一步,审题。首先,明确仿写对象和中心主旨。题中已经给出了仿写对象“月亮”“枯叶”“小溪”,分析这三个对象,“月亮”含有一种“孤独”“温柔”的感情色彩,仿写时可以用“注视”“陪伴”等词语来
8、形容它;“枯叶”含有一种“感恩”“终有所归”的感情色彩,仿写时可以用“投入”“寻根”等词语来形容它;“小溪”含有一种“顽强”“快乐”的感情色彩,仿写时可以用“欢快”“不气馁”“勇往直前”等词语来形容它。因此我们只要选择其中一个根据例句进行仿写即可。其次,分析句子修辞。分析所给例句,这句话中写“阳光”穿枝“拂”叶,“温柔地亲吻着”我的脸庞,将阳光拟人化,可看出
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