高二会考历史复习资料(2008、12) 人教版

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1、.高二会考历史复习资料（2008、12）必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变1、 诸子百家中道、儒、墨、法的代表人物道家：老子（春秋），代表作《道德经》观点：具有朴素辨证法思想：“无为而治”。墨家：墨子（战国），代表作《墨子》观点：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”法家：韩非子（战国），代表作《韩非子》观点：法治，实行中央集权，主张改革2、了解孔子、孟子和荀子的主要观点孔子（春秋）：政治理念：“仁”，“爱人”、“克已复礼为仁”、“已所不欲，勿施与人”。民本思想：“为政以德”，要取得民信，包含了对百姓的关心，也是他所提倡的道德观和伦理观。孟子（战国）：政治理念：“仁政”思想，主张施仁政于民，宽刑

2、薄税民本思想：“民贵君轻”。性本善。荀子（战国）：政治理念：“仁义”和“王道”。君民关系：“君舟民水，性恶论3、了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学汉董仲舒提出，《春秋繁露》，糅合道家、阴阳五行家的思想改造，形成具有时代特色的新儒学体系。核心：“罢黜百家，独尊儒术”“春秋大一统”，利用迷信色彩，“君权神授”“天人感应”还总结了为人处世的道德标准：三纲五常汉武帝：思想方面：肯定董仲舒的新儒学思想。政治方面：用文学儒者数百人参与国家大政。教育方面：国家利用政权的力量兴办教育、提倡儒学，其对整个社会起到了导向作用。a：教学内容：汉武帝规定儒学经典为必读科书，定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五

3、经”。b：教育体制：长安兴办太学；初步建立地方教育系统。通过以上措施，儒学（儒家思想）逐渐成为中国封建社会的正统思想，中国传统文化的主流思想。4、了解宋明理学的代表人物与基本主张程颖、程颐①     万物皆只是一个天理，天理是万物的本原②     把天理和伦理直接联系起来“父子君臣，天下之定理”③     发挥了“仁”的学说朱熹——孟荀后，儒学的一集大成者。①     理气论：这是客观唯心主义的观点。②     心性论：“存天理，灭人欲”王阳明“心学”的主要内容（吸收了佛教禅宗的思想）①     心即理：认为人心便是世界万物的本原，“心外无物”，是一种主观唯心论的宇宙观；...②     致

4、良知：主张“视天下为一家，中国犹一人，”发挥了儒家“仁”的思想。5、理解明清之际活跃的思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（明）李贽的进步思想主张：①     挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”②     抨击封建社会的传统观念，强调个性发展。痛恨男尊女卑现象，竭力赞颂改革，肯定农民起义，（明末清初）黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张有：（异同点）一、 政治上：都反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。黄宗羲：认为居住专制是天下之大害。顾炎武：“保天下者，匹夫之贱，与有责为”，后来被后人提炼为“天下兴亡，匹夫有责”。王夫之：认为耕者

5、有其田。二、 经济上，重视手工业、商业的发展，强调经世致用。黄宗羲：“工商皆民生之本”。顾炎武、王夫之：主张“经世致用”。三、 思想上，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。黄宗羲：继承先秦儒学的民本思想，提出“天下为主，军为客”的新思想命题。顾炎武：主张发挥孔子的；博学于文，行已有耻；的积极思想。王夫之：建立了超越前人的唯物主义体系。第二单元古代中国的科学技术和文化1、了解古代中国四大发明的产生、外传和对世界文明发展的贡献A四大发明：指南针（战国发明、北宋用于航海）、造纸术（西汉发明、东汉改进）、印刷术（唐朝雕版印刷、北宋活字印刷）、火药（唐末火药用于军事、北宋出现管形武器——突

6、火枪）B对世界文明发展的贡献：a造纸术促进欧洲文化的发展。b火药推动了欧洲火药武器、欧洲采矿业、金属制造业的发展；推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代；使封建城堡和骑士阶层日益衰落。c指南针推动远洋航行，迎来了“地理大发现时代”。d印刷术推动了文艺复兴和宗教改革；促进人们的思想解放和社会进步。2、了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物和代表作诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说①《诗经》A时间：春秋完成。孔子审定。B内容：汇集了西周至春秋的诗歌,分风(民间歌谣,最精华部分)，雅〈宴饮时的乐歌〉,颂〈宗庙祭祀时的乐歌〉，如《七月》特点：四言为主,重章叠句。C地位作用：是第一部诗歌总集

7、；中国成熟诗歌形成重要标志；为中国现实主义文学奠基。②楚辞（骚体）：A时间：战国出现。屈原创造。特点：民歌形式的新诗歌体裁。B代表作：战国屈原的《离骚》，是中国古代最长的抒情诗,充满了浪漫主义色彩。③汉赋A时间：两汉出现含义：吸收楚辞和散文而形成的新文学体裁，是综合文体。B代表作：西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》；特点：篇幅长，气势大，夸张华丽。...东汉张衡的《二京赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》；特点：篇幅短，