档案局两学一做心得体会5篇（精选）

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1、档案局两学一做心得体会5篇（精选）档案局两学一做心得体会13月21日，市档案局党支部召开党员会议，贯彻落实2016年度机关党的工作会议精神,安排部署今年的党建工作,对〃两学TT学习教育,〃我是共产党员〃系列主题活动进行了动员。局党支部书记王宇翔传达了市直机关工委召开的党的工作会议的主要精神，传达学习了市委常委、市委秘书长巩成的讲话精神。对市档案局党支部开展〃两学一做〃学习教育，〃我是共产党员〃系列主题活动进行了动员,要求全局党员深刻认识开展"两学一做"学习教育的重要意义,把"两学一做"学习教育作为当前一项重要政

2、治任务抓紧抓好;牢牢把握开展〃两学一做〃学习教育的基本要求，认真学习党章党规,认真学习习近平总书记系列重要讲话，自觉做合格共产党员，要认真按照市直工委要求,通过扎实开展〃我是共产党员〃三大系列争做六个先锋主题活动,立足岗位,履职尽责;卓有成效开展〃两学TT学习教育,切实发挥机关党支部的主体责任,充分发挥全体党员的示范带头作用，突岀正常教育，区分层次,有针对性地解决问题。要把〃两学一做〃学习教育和当前各项工作有机结合起来,激励广大党员干事创业、开拓进取,立足档案工作岗位，服务中心工作,服务大局,不断推动档案事业在

3、服务全市各项工作中建功立业。局党组书记赵雪青强调,2016年市档案局全体党员干部要在局党支部的带领下，贯彻落实机关工委的要求，结合岗位实际，通过积极参加〃两学一做〃学习教育,不断提高工作效率，创新工作思路,以优异的工作成效体现学习教育成果。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，履职尽责，依法治档，做好档案工作。团结协作,攻坚克难，全面推动档案事业科学发展,为把我市建成"山西向东开放桥头堡、晋东区域中心城、转型发展先行市、城乡统筹示范区〃提供坚强保证。档案局两学一做心得体会24月19日上午，省档案局召开〃两

4、学一做〃学习教育动员部署会,深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央、省委学习教育工作座谈会及省直工委专题辅导报告会精神，部署机关〃两学一做〃学习教育。党组书记、局长丁志隆作动员讲话,机关党委书记、巡视员林真主持会议并提岀落实要求,机关全体党员干部参加了会议。丁志隆在讲话中指出，省委决定今年在全省党员中开展〃学党章党规、学系列讲话,做合格党员〃学习教育，这是中央和省委为深化党内教育作出的又一重要部署,是协调推进〃四个全面〃战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践

5、。局馆机关党组织和全体党员干部要深刻领会习近平总书记重要指示精神,充分认识开展〃两学一做〃学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来,以饱满的热情、严实的作风、积极的行动投身学习教育。丁志隆要求,要认真贯彻省委《实施方案》和省委组织部《学习安排具体方案》，细化具体措施，明确学习教育的目标要求、主要任务、方式方法，扎实推进〃两学一做〃学习教育。要认真落实〃基础在学，关键在做〃的要求。学党章党规，就是要深刻理解党章规定的党员义务权利、党的制度、党组织的行为规范，党员领导干部的基本条件、党的纪

6、律规矩等;学系列讲话，就是要深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点方法,并以此武装头脑、指导实践、推动工作。做合格共产党员,首先是要解决好政治合格问题,根本是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二要坚持以学促行，争做合格党员。要突出问题导向,学要带着问题学，做要针对问题改，通过学习教育,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。每一名党员都要以〃讲政治、有信念,

7、讲规矩、有纪律,讲道德、有品行，讲奉献、有作为"的标准检视自己，把自己摆进去、摆到位,认真对照，自觉践行，做到以学促做、知行合一。三要坚持抓在日常、严在经常。机关各党支部要切实担负起从严教育管理党员的主体责任，落实好〃三会一课"、组织生活会、民主评议党员等制度，加强对党员的日常管理监督。要以这次学习教育为契机,抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，确保人员、时间、内容、效果”四落实”，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。四要坚持领导带头,以上率下。处级以上党员领导干部要以身作则、当好表率,带头参加学习

8、讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献,引领带动学习教育扎实有效展开。丁志隆强调，机关各级党组织要把〃两学一做〃学习教育作为一项重大政治任务,加强组织领导,务求取得实效。_要严格落实责任。局馆机关"两学一做"学习教育在党组领导下进行,由机关党委牵头组织实施,设立领导协调小组,加强统筹谋划和协调。党组书记要担负起第一责任人的责任，领导班子成员要