学校课程管理系统

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1、目录一、需求分析1.1需求详述1.2系统功能分析••••••1.2系统性能分析二、概念设计2.1学生课程管理系统的主要功能62.2E—R图72.3E—R图面向关系模型转换82.4管理员管理模块92.5学生操作模块10三、逻辑设计10四.数据库的物理设计4.1用户数据信息表114.2学生信息数据表,...114.3班级数据信息表124.4教师数据信息表124.5教师一课程关系数据表134.6课程数据信息表134.7学生一课程记录信息表14五、主要界面及相关代码分析5.1登陆界面155.2学生查询界而155

2、.3管理员管理界面18六、总结22七.参考文献22一、需求分析1.1需求详述(1)系统需要能够堆不同的用户给出不同的权限，比如系统管理员只对用户的管理权限，他可以增、删、改、和查询相关信息；学校教工人员可以对课程信息和成绩信息进行管理，主要是增、删、改、和查询、相关信息；学校教工人员可以对班级信息进行管理，学生可以查询个人信息、查询个人成绩。(2)新的一个学期开始以后，学校教工人员可以添加新的班级信息，比如班号、人数等；如果中途有新的转来的学生或者退学的学生，也可以修改班级信息；学生毕业之后，学校教工人

3、员可以删除该班的所有信息。另外该系统应该提供一个方便的查询班级信息的接口。(3)新的一个学年开始之后，学校教工人员可以添加新的学生学籍信息,比如学号、姓名、性别等；如果学生的基本信息变化，可以修改血迹的基木信息；如果学生毕业离开了学校，可以删除该学生的学籍信息；如果需要查找某个学生的学籍信息，系统应该提供一个方便的查询学籍信息的借口。另外系统需要提供学籍表的功能。(4)学校教公关人员可以管理教师的信息，分配教师授课，更改教师的信息，比如某个教室退休了，应该可以删除该教师和关信息；如果需要查找某个教师的信

4、息，系统应该提供一个查询教师的借口。学校教公关人员可以管理教师的信息，分配教师授课，更改教师的教师的信息，系统应该提供一个查询教师的借口。(5)新的一个学期开始之后，学校教务人员可以添加新的课程信息，比如课程号、课程名等，如果课程的信息有变化，可以修改课程的基本信息;如果课程结束，应该可以删除课程信息；如果需要查找某个课程的信息,系统应该提供一个方便的查询信息的借口。(6)课程结束后，学校教务人员可以添加课程号、学生号、成绩等信息进行选课管理；如果需要查找成绩的信息，系统已更改提供一个方便的差u型你选课

5、集成及信息的借口；如果由于漏题后其余原因需要删除成绩，可以删除成绩信息。1.2系统功能分析学生课程管理系统的功能包括:•管理员的操作功能学生的操作功能管理员的操作功能。管理员权限最大，可以对学生、班级、课程等情况进行统一的管理，细分如下(1)学牛信息的浏览；学牛信息的添加；学牛信息的修改、删除。(2)班级管理信息的浏览；班级管理信息的添加；班级管理信息的修改、删除。(3)教师信息的添加；教师权限的修改；管理员可将教师的权限设为管理员。(4)学校基本课程的浏览；学校基本课程的添加；学校基本课程修改、删除。

6、(5)学校对所设课程进行教师分配。(6)学生成绩信息的浏览与统计，可按成绩具体范围(如系、班级等)、课号、年度、统计内容方面对成绩进行统计；学生成绩信息的添加；学生成绩信息的修改、删除。(7)学生选课信息的管理，包括修改与删除；学生选课人数的统计。(8)为了保证系统的安全性，除了管理员用户，不允许其他用户进入该模块。学生的操作功能。学生只是利用此系统进行与自己有关的信息查询、输入等，不能操作和修改其他信息，学牛所具有的操作功能如下：(1)浏览个人基本信息；学生登录系统后，修改个人信息，为了保证系统的安全

7、性，学生只能修改个人密码；浏览课程信息，进行选课等。(1)学生利用此系统选修课程，在选课过程中，学生可查询待选课程的基本信息及教师情况，并可浏览截止当前选此课的人数；浏览个人的选课情况；浏览个人成绩信息。1.3系统性能分析一般的性能需求是指相互消息传递顺利，协议分析正确，界面友好，运行时间满足使用需要，安全性得到完全保证。就实际情况，在高系统配置、高网络带宽很容易得到保证的情况下，我们最需要考虑的性能需求就是系统安全性问题。要限定相应的目录访问，如其他用户不能随意访问管理员目录。进行了认证与授权。尤其要

8、注意认证，在此使用forms验证，简单地说就是确定谁是特定用户，并针对安全性验证该用户的身份。在识别用户之后，就要利用一种方法向用户授权，从而能够使用系统的特定功能。也就是说，需要一种方法来决定允许特定用户进行什么样的操作。在配置文件Web.config中进行了相关的设置。二.概念设计2.1学生课程管理系统的主要功能包括：•用户（管理员）的管理，含学生、教师、课程、班级、选课、成绩等有关信息的管理•学生对个人信息的管理等功能，含修改密码、课