中考语文 综合试卷分析（语病修改）复习课件

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1、综合试卷分析语病修改9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（《初中教与学》）①阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。②你在读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，甚至可以对有些段落提出质疑、反复琢磨。③阅读更关系到一个民族的素质。中国人不阅读，将决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。9．①在“不可替代的”后面加上“手段”。②“提出质疑”和“反复琢磨”应互换位置。③将“不”改为“是否”。（每处1分。有其他合理改法也可）9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）虚拟世界的信息爆炸正悄然改

2、变着人类的生活方式。①特别是青少年，他们在心智尚未完全的情况下，对于信息的取舍往往缺乏切实的指导。②为青少年引导聚焦内容清新健康、精神积极向上的阅读网站，浙江图书馆推出“绿色网络——青少年的绿色阅读空间”活动。③活动中，图书馆向社会各界征集适合青少年阅读。9．①“完全”改为“成熟”，或“完全”后加“成熟”②“青少年”和“引导”互换③“阅读”后加“的网站”(各1分)9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①近年来，海峡两岸友好交往越来越日益频繁。国民党主席吴伯雄亲自率团访问大陆，受到了大陆人民的热烈欢迎。②大陆方面，为了促进海峡两岸的交流合作，国务院采取了惠及1

3、5项台湾同胞的政策措施。③同时，两岸促进协会策划、开展的“爱我中华，和平统一”大型活动，得到了市民的积极反响。①“越来越”和“日益”任去其一。②“惠及”和“15项”互换。③“反响”改为“响应”9、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）①6月中旬期间，国际知名专家云集杭州西子湖畔，举行了一场世界文化遗产保护的国际盛会。②有意无意之中，对西湖文化价值的探讨、对西湖申遗问题的评判成为论坛的热点。③而作为这一论坛主办方之一的杭州市政府，也将此次国际会议当作推进西湖申遗、争取国际专家关注。①去掉“期间”；②“探讨”与“评判”互换；③句末加上“一个重要的契机”。下面这段文字有三句话

4、，各有一处语病，请加以修改。（3分）①爱因斯坦生于德国，后迁居美国，是最杰出的20世纪科学家。②作为可以和牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。③汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。①“最杰出的”调整到“20世纪”后②“取得”改为“作出”③删去“的殊荣”下列语句有三处语病，请找出来并改正（3分）①2009年4月28日至5月3日，第五届中国国际动漫节在中国杭州休闲博览园举行开幕。②本届动漫节围绕“动漫的盛会，人民的节日”，提升了办节效应，逐步实现了国际化、专业化和

5、品牌化的目标。③动漫节为动漫产业发展搭建了更广阔的交流合作、展示推广平台和交易共享平台。①删去“举行”或“开幕”或在“开幕”后加“仪式”②在“动漫的盛会，人民的节日”后加“的宗旨”③将“交流合作”和“展示推广”换位。面这段中画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）北京奥运圣火4月11日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的传递圆满结束。（1）阿根廷媒体对奥运圣火在这座南美名城的顺利传递高度给予了评价。（2）阿根廷《民族报》12日在首页以《奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯》报道了奥运圣火传递活动。报道说，在和平而热烈的气氛中，奥运火炬在布宜诺斯艾利斯顺利传递，（3）少数示威者的抗议活动没有

6、对火炬传递营造任何干扰。（1）将“高度给予了评价”改为“给予了高度评价”。（2）将“以《奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯》”改为“以《奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯》为题”。（3）将“营造”改为“形成”下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①国务院领导就机构改革问题的电视讲话，引起了社会各界的普遍关注。②近日来，北京、上海、浙江、江苏等省市的各级领导认真学习这一讲话，并进行各种座谈会。③普遍舆论认为，长期以来由于机构臃肿，人员增多，致使开支增大，办公用房、职工宿舍越修越紧张，“文山”越削越高，“会海”越填越深，精简机构势在必行。①“就”改为“关于”，或在“问题”后加上“发表”②将

7、“会”删去或将“进行”改成“召开”③将“普遍”和“舆论”互换位置下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①自经济危机以来，越来越多的中小企业开始观察电子商务。②阿里巴巴所建立的三个网上交易市场，使得中小企业能够有效突破时间和空间的限制，以更廉价、更快捷的方式打开商务一条渠道。③目前，这三个网络市场已汇聚了来自240个国家和地区的近3600万中小企业注册。示例：①“观察”改为“关注”②“一条”移至“商务”前③在“注册”后加“用户”或删去“注册”（每处1分，有其他合理