课程设计单片机与pc机串行通讯设计

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1、.xxxxxx大学课程设计报告课程设计名称：单片机系统综合课程设计课程设计题目：单片机与PC机串行通讯设计院（系）：专业：班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：...目录第1章总体设计方案………………………………………………………………11.1课程设计的内容和要求………………………………………………………..11.2课程设计原理…………………………………………………………………..11.3课程设计思路…………………………………………………………………..21.4实验环境………………………………………………………………………..2第2章详细设计方案………………………………………………………………

2、32.1实现方法………………………………………………………………………..32.2模块设计………………………………………………………………………..32.2.1主函数流程图……………………………………………………………...32.2.2功能1模块………………………………………………………………...42.3程序连线图……………………………………………………………………..7第3章调试及结果分析……………………………………………………………83.1调试步骤及方法………………………………………………………………..83.2实验结果及分析………………………………………………………………..8参考文献

3、………………………………………………………………………………9附录A（源程序）………………………………………………………………10附录B（原理图）………………………………………………………………13附录C（元器件清单）…………………………………………………………14...第1章总体设计方案1.1课程设计的内容和要求（1）、课程设计内容：利用南京伟福公司的LAB6000通用微控制器仿真实验系统开发单片机与PC机串行通讯系统，实现单片机与PC机的通讯。要求实现数据收发功能。具要求容如下：①.通过LAB6000的小键盘选择功能；②.功能1：接收PC机发送的数据，并将其回发给PC机；③.功能2：从LA

4、B6000的小键盘输入数据，发送给PC机。（2）、课程设计要求：①.认真完成课程设计任务；②.通过老师现场验收；③.交出完整的课程设计报告。1.2课程设计原理根据题目要求，要完成LAB6000的小键盘选择，接收并且回发数据，小键盘可以输入并发送数据等功能，在本次设计中主要使用了MCS-51芯片以及部分连线来完成串行通讯的模拟。采用MCS-51芯片实现不同模式串行通讯，通过延时程序控制串行通讯的频率。将键盘选择功能、PC机发送及接收数据功能、小键盘发送功能等通过不同的子程序实现，然后在程序中调用不同的子程序来实现不同的功能。因为需要实现小键盘输入数据，所以必须实现键盘扫描功能及按键检测功能。按键

5、的扫描方法有扫描法和线反转法，因为小键盘按键不是非常多，所以本设计采用行列扫描法来进行小键盘扫描。...1.3课程设计思路（1）．提出方案设计键盘扫描函数函数和按键检测函数，通过MCS-51芯片，实现键盘扫描。通过小键盘设置17个键位选择键，输入“1”时在LED灯显示并选择功能1（接收和发送PC机发送的数据）；输入“2”时在LED灯显示并选择功能2（从小键盘输入数据并发送给PC机）。小键盘选择功能：首先设置定时器及波特率，然后再设计键盘扫描函数和按键检测函数，使之能实现小键盘选择功能。输入不同的数实现调用不同的函数，从而实现不同的功能。功能1：设计PC发送函数，此功能还需要有串行口中断处理函数

6、。目的是实现单片机可以接受PC机发送的数据，并将其回发给PC机。设置一个返回键，如按键“1”时返回小键盘选择功能，可以重新选择功能1还是功能2。功能2：设计小键盘发送程序，需调用键盘扫描函数及按键检测函数，若有键按下，将键值发送到LED灯上，并将其转为ASCII码发送回PC机。同样设置一返回键，如按键“NEXT”(右数第一列，下数第一行)时返回小键盘选择功能。使函数能循环使用。（2）．方案论证从实际应用的角度，用户可以任意选择事先设计好的2种状态，当选择完一种状态时，它可以无限的按照这种方案循环的运行下去，在此过程中，用户可以选择退出这种工作状态，从而实现对当前进行状态的控制，即可以令程序重新

7、开始。在整个串行口输入过程中可随时做出不同的输入方式，对输入数据的工作状态进行控制。1.4实验环境·硬件环境：MCS-51实验箱，PC机。·软件环境：WAVE2000应用软件...第2章详细设计方案2.1实现方法开始运行程序时数码管初始化显示6个数字0，然后选择一种模式（1和2），若输入的数不是“1”或“2”，只在LED灯上显示该数，等待重新输入一工作状态。此处在扫描键盘并按键检测后需将扫描到的段