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时间:2019-01-03
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1、实用标准文案河北科技大学课程设计报告学生姓名:学号:专业班级:电子信息工程学年学期:2012—2013学年第一学期指导教师:2013年01月精彩文档实用标准文案课程设计成绩评定表学生姓名学号成绩专业班级起止时间2013.01.07—2013.01.11设计题目1.设计输入:“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。2.动画设计:红日出东海。指导教师评语指导教师:______年月日精彩文档实用标准文案目录一、课程设计的题目及要求.................................1二、课程设计的任务.......
2、................................1三、课程设计的题目.......................................1四、课程设计的内容及主要步骤.............................1(一)硬件电路设计.......................................11系统工作原理...........................................12共享RAM电路的工作原理...............................
3、...23汉卡电路工作原理........................................34地址分配..............................................35显示控制电路的工作原理...................................56键盘.................................................5(二)系统的熟悉使用.....................................5(三)程序设计与调试.....
4、...............................10五、心得体会.............................................14精彩文档实用标准文案一课程设计的目的及要求在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上,能根据小组必做题目和自选题目,熟练的编写并调试各种程序,完成课题设计任务,提高学生的独立设计水平和实际动手能力,培养学生的创新精神。二课程设计的任务1.熟悉KD2000型LED智能显示系统。2.掌握系统的硬件电路及软件编程特点。3.根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务,并通过指导
5、教师的验收。4.自拟选作题目,完成设计、调试工作,并通过指导教师的验收。5.总结提高,按期完成课程设计报告。三课程设计题目(一)全班必做题目1.熟悉系统,输入:“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。2.汇编、输入、运行示例程序,了解系统硬件电路及软件编程特点。(二)小组必做题目第四组:动画设计(例如红日出东海、小孩跑步、小猴爬竿以及导弹打飞机等)(三)小组选做题目自定:(例如动画显示、断点程序、显示程序、查询程序等)要求:可以协商,内容错开,不许重复,单独完成。四课程设计的内容及主要步骤(一)硬件电路设计1系统工作原理系统框
6、图如图1所示。主要包括四部分:主控制电路(主CPU、汉卡等),显示控制电路(辅CPU等),列驱动显示电路,开关电源。(1)主控制电路基本工作原理主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令,然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下述工作:如果要显示汉字,就从扩展卡27020中提取汉字点阵信息,然后存放在共享RAM6264中。如果要显示的是8×8点阵的ASCII码或数字,以及16×8点阵的控制字符,就从程序存储器27256的高端提取有关的点阵信息,然后存放于共享RAM中。最后,主CPU通过地址切换电路①与②及时序控制电路,与辅C
7、PU以应答方式进行联络,对共享RAM进行分时操作,完成显示。精彩文档实用标准文案图1系统框图由专用的日历时钟芯片MC146818,可产生年、月、日、时、分、秒、星期共7个时标信号。我们可通过软件来获得和修改这些时标,并使之在屏幕上显示出来。(2)扫描板基本工作原理首先由辅CPU将欲显示的数据由串行口送出,然后经并行/串行转换芯片CD4094转换成并行数据,输出的数据经过MC1413驱动产生列信号;由P1口输出的行数据经CD4515译码生成行信号,再经达林顿管BD682产生行驱动信号。最后输出行、列选通信号,点亮某一行。如此循环往复,完
8、成扫描过程。2共享RAM电路的工作原理为了大大减轻主CPU的负担,合理地分配资源,以及便于实现显示电路的高速扫描,该系统设计成双CPU结构,共享一片RAM。电路如图2所示。共享RAM电路主要是通过六片74LS245来完成
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