两学一做四讲四有对照检查材料及原因分析3篇

《两学一做四讲四有对照检查材料及原因分析3篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、两学一做四讲四有对照检查材料及原因分析3篇根据局党组安排，本人主动对焦“四讲四有”合格党员标准，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》规定和要求，结合自身思想和岗位实际，认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：一、自身存在的突出问题（一）理想信念方面。一是党性锤炼不过硬。作为一名领导干部，能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚立、态度坚决，但政治敏锐性和鉴

2、别力还是不够强。如，有时对社会上“吃瓜群众”消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。二是理论武装不自觉。没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界，缺乏“挤”与“钻”的自觉性，仅满足于一般性了解，感兴趣的学得多，不感兴趣的学得少，与行政管理工作有关的业务知识学得多，对关联性不大的思想政治、市场经济等纯理论知识学得少，特别是对十八大以来提岀的发展新常态、供给侧结构性改革等新理念钻研不够、把握不深。如，在组织安排局党组中心组学习方面，系统性、计划性还

3、不足，对中国特色社会主义理论体系原箸的学习安排不多，更多是传达上级会议精神、研究部署贯彻意见。（二）纪律规矩方面。一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致。如，在落实和执行省局决策部署时，还存在思维狭隘和观念模糊等问题，习惯于考虑自己“一亩三分地”，偶尔做“选择题”、拨“小算盘”，没有从全系统发展大局进行统筹考虑，导致上级有些工作落实不到位，这实质上是政治敏感性不高、大局观淡薄。二是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“

4、八小时以外”自我要求却不严谨。如,随着办公环境和工作条件逐步改善，过“紧日了”、过“苦日了”的思想有所淡薄，“车改”之前，除必要公务公车外，还时有公车接送往返。今年曾经共事过的同事、朋友来访较多，对他们捎来的茶叶、花生等土特产品，虽有推辞，但不够坚决，有时也就收下了。同时，对部门干部职工迟到早退、开会溜号等小毛病监管也不到位，从根本上讲，就是守规矩的观念不强。（三）工作作风方面。一是调查研究“浮在表面”。抱着不过多打搅企业的想法，在开展调研工作时，大多只是走走、逛逛、听听，真正坐下来充分交流时间不多、沟通深度不足，对我老秘网市改革发展

5、现状了解不细致、掌握不全面，虽然提出了《关于提升质量推进供给侧结构性改革工作的意见》，但觉得对策和建议的针对性、适用性和可操作性还不强。女U,今年为党委和政府提供了4篇质量分析报告，但还是剖析不深、对策不力，没有很好地为市委、市政府科学决策提供高质量的参考依据。二是服务企业没有用尽“洪荒之力”。对基层和企业反映的问题有时解决不够有力、不够彻底，服务针对性还不够强，落实也不够到位。如，虽然按照市委、市政府“服务发展深化年”，组织开展了“质监服务进百企”活动，对症下药为传统产业开出了“质监药方”，为有需求的企业提供了“服务方案”，特别是重

6、点帮扶了某企业获得“省政府质量奖”，但针对其他某企业如何实现“凤凰涅槃、浴火重生”，还是感到“力不从心”，一定程度影响了整个产业还未走出持续低迷“困境”。（四）担当作为方面。一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。女口，对绩效管理工作十分重视，坚持“从头抓到尾”，但对英中的机关效能建设，特别是针对尤权书记提出的干事创业“不冷不热、不急不忙、不疼不痒”等问题，还没有管根本、管长远的解决办法。二是迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”，等文件等批示，上

7、级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。如，针对如何进一步推进检验检测技术机构改革，市于牵涉到自身部门的利益，步子不敢迈得太大，有“先放放、等等看”的思想，不愿意去触及，缺乏敢于碰硬、敢于负责的精神。三是政绩观有偏差。平时工作注重上级评价，最在意干几件领导看得见的事，其次才想干一些企业最期盼的事，工作喜欢抓“亮点”、出“经验”O女口，比较关注服务了几家企业、为企业办了几件事等“报表数据”，有时为了完成年初规定的任务而去高估虚报，对如何发挥职能服务和技术优势，进一步促进企业提升质量品牌的思路不宽、举措不明。（五）组织牛•活方

8、面。一是参加党支部活动不够积极。以“工作忙”为由，偶尔“缺席”所在支部的政治学习和组织生活，且在参与党支部活动过程中，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示，不能时刻谨记“自己是一名普通的共产党员”。二是批评