中考物理专题复习第14讲电流电路电压电阻练习

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线模块五　电学第14讲　　电流电路电压　电阻聚焦四川3年中考命题点1电荷导体和绝缘体1.（2016·广元）集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示，是某数码相机的图象传感器．关于集成电路主要是由下列哪一种材料制成（C）A．超导体B．金属导体C．半导体D．绝缘体2.（2016·成都）下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（D）A．导体是否接入电路B．导体两端的电压C．通过导体的电流D．导体的长

2、度3.（2016·乐山）通常情况下，下列物体中属于导体的是(A)A．铜丝B．玻璃C．橡胶手套D．塑料4.(2015·内江)甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（B）A．甲、乙两球一定带异种电荷B．甲、乙两球一定带同种电荷C．乙、丙两球一定带异种电荷D．乙、丙两球一定带同种电荷5.（2016·攀枝花）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于得到电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是导体．6.(2015·遂宁)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的．有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从A

3、到B(填“A”或“B”)命题点2电路连接7.（2016·自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（C）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.(2016·巴中)我国家庭电路的照明电压为220V，家庭电路中所有家用电器和插座都是并联的．9.（2014•南充）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇

4、、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是并联在电路中的．命题点3电路设计（见小专题六）命题点4电路故障分析（见小专题六）命题点5串、并联电路电流、电压特点10.（2016·宜宾）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（　AB　）A．甲表有示数，乙表没有示数B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小11.（2015•南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　A　）A．6V1.5V

5、B．7.5V1.5VC．1.5V7.5VD．1.5V6V政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线12.(2014•自贡)如图所示的电路中，闭合开关，电压V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（A）A．4.5VB．5.5VC．3VD．2V13.（2015•成都）教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教室

6、里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）14.（2014•广安）用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（C）A.IA＞IBB.IA＜IBC.IA=IBD.无法确定命题点6电阻滑动变阻器15.(2016·乐山)现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系.给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lb>lc，横截面积关系sa>sb=sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题

7、是(C)A．只有①　　B．只有②C．①和②　　D．①、②和③16.（2016•凉山州）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　B　）A.将导线K的a端移至接线柱AB．将导线M的c端移至接线柱BC．将导线M的c端移至接线柱DD．将导线L的b端移至接线柱D政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想