中考化学 第二部分 重点专题突破 专题三 物质的检验鉴别和共存专题集训

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题三物质的检验、鉴别和共存类型一物质的检验、鉴别(含无试剂鉴别)1.(2016衡阳)在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是()A.品尝——鉴别白糖和食盐B.观察——鉴别黄铜和黄金C.闻气味——鉴别酒精和白醋D.点燃——鉴别羊毛和涤纶2.(2016枣庄)实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是()A.AgNO3溶液B.无色酚酞试液C.K2CO3溶液D.Na2SO4溶液

2、3.(2016盐城)下列各组物质的鉴别方法中正确的是()A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D.用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液4.(2016湘西)下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是()A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B.用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液C.用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体D.用盐酸区分氯化钠溶液和硝酸银溶液5.(2016天水)不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是()

3、①FeCl3②NaNO3③MgCl2④NaOHA.①②④③B.④①③②C.③①④②D.①④③②政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线6.(2016福州)下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是()A.硬水和软水——观察颜色B.氯化钾和氯化铵——氢氧化钠C.合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D.一氧化碳和二

4、氧化碳——灼热的氧化铜7.(2016重庆B)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是()序号物质鉴别方法A白酒与矿泉水闻气味BMnO2与碳粉分别加入双氧水CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca(NO3)2溶液分别加入MgCl2溶液8.(2015永州)下列实验操作和结论的说法正确的是()A.取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag＋B.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐C.只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来D.把

5、燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳9.(2016长沙麓山国际实验学校模拟)下列各组溶液不用其他试剂，而用物质间两两混合的方法能够鉴别的是()A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB.NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2C.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD.NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相

6、互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线10.(2016济宁)某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、三种阴离子。仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来。正确的实验操作顺序是()①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A.①②④②③B.④②①②③C.③②①②④D.④②③②①11.(2016郴州)下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是()A.NaOH和NH4NO3B.CuSO4和Na2SO4C.Na2CO3和CaCO

7、3D.NaCl和KCl12.(2016资阳)为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小；把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分可能是()A.HCl和COB.HCl和H2C.CH4和CO2D.CO2和CO13.(2015常德)现有两瓶无色溶液分别是氢氧化钠溶液和稀盐酸，请用三种不同的方法鉴别(不要求写出具体的操作过程和实验现象)。(1)_______________________________________________

8、________________________________________________________________________；(2