普通话的等级考试第四的题目自由发挥

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1、实用标准文案普通话考试说话题目三十篇1.我的愿望2.我的学习生活3.我尊敬的人4.我喜爱的动物(或植物)5.童年的记忆6.我喜爱的职业7.难忘的旅行8.我的朋友9.我喜爱的文学(或其他)艺术形式10.谈谈卫生与健康11.我的业余生活12.我喜欢的季节(或天气)13.学习普通话的体会14.谈谈服饰15.我的假日生活16.我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗19.我和体育20.我的家乡(或熟悉的地方)21.谈谈美食22.我喜欢的节日23.我所在的集体24.谈谈社会公德(或职业道德

2、)25.谈谈个人修养26.我喜欢的明星(或其他人士)27.我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识29.我向往的地方30.购物(消费)的感受一、我的愿望精彩文档实用标准文案人是要有愿望(梦想)的。人没了愿望(梦想),就像发动机没有了动力;人没愿望(梦想),就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色,有着多重的愿望(梦想)。每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的人希望当科学家,而我在很小时候就有一个愿望,就是长大后考上师范学校,以后一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因,外在原因觉

3、得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,通过教学来实现自己的社会价值.其次当教师会有许多空余时间,在这期间我们可以做很多很多自己想做的事情,比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天的休息时间,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作,生活不用像他们那样奔波。我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。由于我的家离学校比较近,父亲每当看到学校里的老师上、下班总会叹气说:如果我也是教师就好了,每天都可以按时上下班,假期也多。因此他希望

4、将来家里也出一位当老师的儿子。所以我从小就暗暗地对自己说,我长大后要当教师,实现父亲的心愿,这也是我的一个愿望。二、我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。可以说我是一个热爱学习的人,从来不觉得学习很辛苦,学习使我增长知识、丰富自我。学生时代学习是我的主要任务,我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕,爸爸从城里回来,并买了许多我爱吃的水果,可当时我正在做一套数学模拟试卷,而却我给自己规定了考试时间,所以当爸爸叫我快来吃水果的时候,我没有去,我告诉爸爸,我要把这套数学题做完才

5、吃水果,我知道爸爸很想让我放松一下心情,但还是没有勉强我,只是把洗好的水果放在了我旁边的桌子上。功夫不负有心人,在中考中我取得了理想的成绩,我考上了市一中。我觉得我的学习生活是充实的,在学习中我不害怕任何的困难,因为家人总是告诉我:办法总比困难多,而真正的困难是没有办法去应对困难。我座佑铭是:只要功夫深铁杵chǔ精彩文档实用标准文案磨成针。所以每当我在学习中遇到困难,又想退缩的时候,我总会想起这句话,在每个阶段的学习生活中,这句话一直都在激励着我,让我奋发前进。三、我最尊敬的人我最尊敬的人是我读初

6、中时的英语老师,她的名字叫做林晓燕。每当想起她,我对她的敬爱之情便犹然而生,感激之心更慨叹不已。俗话说“师者,传道授业解惑也。”作为一名老师,不仅要向学生们讲授科学文化知识和做人的道理,还要帮助学生们解除心中的疑惑,这些都是做老师的责任,而林老师在这些方面都做得非常出色,令我十分的敬佩。她上课的方式也很独特,别出心裁,每次上课的前两三分钟,她总像新闻报道员一样用她那清脆、圆滑的声音读上一段最新发生的社会新闻,或者聊上几句体坛的消息,按她的话说,学生们就要“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、

7、天下事,事事关心。”这对我们这些整天钻书本的学生们来说,简直像是天籁之音,个个洗耳恭听,连平时在上其它科目时经常爱睡觉的学生也一本正经地听起来。在接下来的英语教学中,她讲得也是那样的有声有色,座位上的同学们个个都坐得端端正正,兴致勃勃地倾听着,整个教室学习的气氛非常积极活跃。在平时的日常生活中,林老师也给我们带来了无微不至的关怀,虽然她不是我们班的班主任,却总是不忘每个星期来两三次我们的宿舍,跟我们谈心、问寒问暖。有一次,有一个同学打球扭伤了脚,她就亲自帮那个同学敷药和包扎,林精彩文档实用标准文案

8、老师就是这样无微不至地向她的学生们奉献出无尽的爱心。现在我离开林老师已将近十年了,可我的内心深处总是忘不了她,她永远是我最尊敬的老师。 四、我喜爱的动植物我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候,因为人生地不熟的,心里总觉得老大不习惯,于是常常一个人坐在教室的走廊上,托着双腮,静静地望着教室前面的一块花坪,任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。一天晚上,我像往常一样坐在走廊上,出神地望着草坪。忽然,一阵轻风掠过,我嗅到了一种从来没有闻到过的异样的香味,沁人心肺,舒服极了。我好奇地想知

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