培训机构学习测评分析系统

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1、智力因素•注意力★【较好】注意力较好。注意的广度与稳定性都属于中等附近水平，在一定的时间内，有较好的专注程度。您的孩子如果能适当放缓学习的速度与节奏，将有利于其更深刻地领会与理解。教育策略您孩子的注意力为较好，这说明其学习过程的速度可能有些缓慢，但同时也说明了他学习的精度可能很高。在具体的学习活动中，成绩能否提高，主要还是看他是否掌握了良好的学习方法与学习习惯。对于他来说，“勤奋”是最好的老师，也是最好的伙伴。掌握知识慢一些，往往比掌握知识快的人有更好的精度与保持性，如能做到对学习内容的充分理解

2、、及时巩固，成绩将有所提高。另外，保证充足的睡眠时间、营养，及时补充氧气和水分，不同学科的交替学习，对他来说，都是十分必要的。科学研究表明，保持稳定的注意力是提高效率的基础，注意力的分散是降低效率的先导。因此，战国时期的思想家荀子曾说“目不能两视而明，耳不能两听而聪。”同注意力稳定相对立的是分心，即注意力的分散。造成分心的原因有很多，如无关刺激的干扰、单调刺激的长期作用、情绪性因素的影响，身体疲劳、疾病等等。所以，不要养成一边学习、一边做其他事情的习惯。虽然在某些情况下，如进行那些操作简单的重复

3、劳动时，放一些适合劳动节奏的轻松音乐的确可以提高效率，但对于必须高度集中精力的脑力劳动，这种做法则会产生反作用。另外，要注意营养和锻炼，保持身体的健康，避免焦虑、抑郁等不良情绪，避免单调重复刺激，这些都对防止注意力的分散有积极作用。■观察力★【优秀】观察力优秀。您孩子拥有过人的感知觉系统，可以在短吋间内获得更多、更有效的信息，具备非常优秀的先天性学习条件，与其他人相比，具有高效率学习的潜质。教育策略您孩子的观察力优秀，表明其可以在相同的时间内，比别人获取更多的信息。对他来说，学习木身似乎并不难，

4、只是难于坚持而已。虽然天赋很优秀，但是在具体的学习活动中，能否发挥其优势，还要看他是否掌握了良好的学习方法与学习习惯。他良好的观察、理解、渗透能力，可以在很短的时间内领会要点，但也很可能会被很多其他无关因素影响、困扰。在他的头脑中，要遵循“减法”规律，理解问题，排除干扰、理清思路，寻求高效率的解决办法，这样，他的优势会得以充分发挥。人类的学习是以感知为基础的，而观察是感知的一种特殊形式，是一种高级形态的感知。伟大的生理学家巴甫洛夫给自己立了一条座右铭一一观察、观察、再观察。研究表明，在人脑获得的

5、信息中，80%以上是通过视听获得的。只有通过观察掌握一定的感性材料，才能根据这些材料得出正确的概念、判断和推理，进而上升到理论。俗话说，“处处留心皆学问”，只有留心去耳闻、目睹，即留心去感知、去观察，才能获得大量的信息，为理解事物的木质和规律，提供丰富的感性材料。・记忆力★【较好】观察力较好。通过分析与整合可以获得自己需要的有效信息，但速度稍显缓慢。在学习生活屮，要注意培养其在保证精度的同时，提高处理问题的速度。教育策略您孩子的观察力较好，表明其通过分析与整合可以获得自己需要的有效信息，但速度稍

6、显缓慢。在具体的学习活动中，学习成绩的高低，主要看他是否掌握了良好的学习方法与学习习惯。对他来说，在提高学习思维速度的前提下，也要讲求一个“缓”字，“缓”并不是“慢”，而是多想一想、多看一看，把问题弄得更加明白与透彻，不要心急，更不要气急败坏。从另一方面来看，长期这样坚持，他可能要付出更多的吋间与精力，但这种踏实的学习作风，恰恰是最为有效的竞争利器。在记忆时要充分调动各种感官，把眼、耳、口、手都协同起来；要把识记和试图冋忆结合起来；边记边试图冋忆对记忆效果很有好处；运用联想，尤其是记忆一些抽象且

7、没有内在联系的材料吋，要尽可能把它们与已经熟识的事物结合起来，辅以人为的意义加以联系；另外，刚刚会背某篇文章吋千万不要停下来，而是继续重复背诵几次，这样的遗忘率才会更低、记忆效果更佳。.■想象力★【良好】您的孩子想彖力良好，具有良好的思维广度与整合性。他可以根据掌握的知识、形彖，运用自己的想象力去创造一个新的形象。其思维比较灵活，并善于组织、变通，在语文、艺术等方面的学习屮，应该有所表现。教育策略想象是对个人或人类的已有经验进行加工改造，从而创造出事物的新形彖的过程。它是我们掌握知识的必要条件，

8、无论哪一门学科，都必须借助于想彖，才能深刻地理解材料。那么该怎样提高孩子的想彖力呢？知识经验越丰富，想象的翅膀更矫健。丰富的知识经验是发展想彖力的基础，没有知识经验的毫无根据的想彖，只能是空想，或者是毫无用处的胡思乱想。想象属于善于思考的人。在想彖的过程中，一定要凭借高度发展的思维能力，对头脑屮的记忆表象进行分析综合、加工改造，才能创造出符合要求的新形彖。爱好越多，想彖的天地越广阔。广泛的爱好和多方面的兴趣可以使您的孩子的思路更加开阔，想象也就有了广阔的天地。多方面的兴趣爱好可以使各种知识互相补