北师大版语文九下出师表复习题(2)

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1、《出师表》复习学案作业姓名学号一、翻译全文。先帝创业未半而屮道助殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗徳，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏Z路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍屮侍郎郭攸Z、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，

2、试用于昔H,先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营屮之事，悉以咨Z,必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣木布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉败军Z际，奉命于危难Z间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方己定，兵甲已足，当奖率三军，北定中

3、原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于I日都。此臣所以报先帝而忠陛下Z职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨液善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。二、填空。1、《出师表》选自《》，作者,字,谥号忠武，三国时著名的政治家、军事家。文中诸葛亮给后主刘禅提岀、、三项建议，表达了“”“”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、文中回顾了和两件事。表达了受恩感激之情。3、文

4、中的“臣”定指,“先帝”指,“陛下”指o4、表是古代奏章的一种，是,即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，其中最主要的--条是：，用课文中的话说就是"”，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6、《出师表》中的成语有：7、相关链接：（一）相关诗句：1、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）2、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄汨满襟。（杜甫《蜀相》）3、或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）4、

5、凛然《出师表》，一字不可删。（陆游《感状》）5、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）6、两表酬三顾，一对足千秋。（武侯祠过厅对联）（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智盜的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜、挥泪斩马谡（三）关于刘禅的著名典故：扶不起的阿斗；乐不思蜀。三、知识点整理。（一）抄抄背背崩殂（cu）陛（bl）下以塞（sd）忠谏陟(zhi)臧否(zangpi)攸(ydu)祎(yl)以遗（晚i）陛下咨（zl）裨（bi）补阙（que）漏倾颓(tul)桓(huan)猥(w6i)危难(ndn)二十有（y&u）—年妄

6、口菲（佗i）薄心)夜弩(nu)钝攘(rdng)除彰(zhang)咎(jiu)咨(zdu)涕(ti)（二）古今词义痛恨古义：痛心遗憾。今义：极为憎恨。布衣古义：平民百姓。今义：布的衣服。卑鄙古义：地位低下，见识浅陋。今义：言语行为恶劣，不道德。感激古义：有所感而情绪激动。今义：与“感谢”相近。开张古义：扩人。今义：表示商店开始营业。（三）通假字1、必能裨补阙漏，有所广益。“”通“”，—2、尔来二十有_年矣。“”通“”,o（四）一词多义实词：益：冇所广益（）斟酌损益（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）效：恐托付不效（）讨贼兴复之效（）不效则治臣之罪（

7、）虚词：以：⑴以光先帝遗徳（）⑶以昭陛下平明之理（）⑸愚以为宫中之事（）⑺先帝不以臣卑鄙（）⑼遂许先帝以驱驰（）⑴）以伤先帝之明（）（⑶以先帝之灵（）（15）以咨i取善道（）于：⑴侍卫之臣不懈于内（）⑶试用于昔日（）⑸躬耕于南阳（）⑺三顾臣于草庐之中（⑵以塞忠谏Z路也（）⑷是以先帝简拔以遗陛下（）⑹悉以咨之（）⑻咨臣以当世之事（）（10）故临崩寄臣以大事也（）（⑵愿陛下托臣以讨贼兴复之效（（14）以彰其咎（）⑵欲报之于陛下也（）⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（）⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（（9）还于旧都（之：⑴危急存亡

8、之秋也（⑶欲报之于陛下也（⑸悉以咨之（⑺愿陛下亲之信之（⑵侍卫之臣不懈于内（⑷以