初级统计师《统计基础知识》真题及答案

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1、初级统计师《统计基础知识》真题及答案1•在下列叙述中，釆用推断统计方法的是（）。A.用饼图描述某公同员工的年龄构成B.某日从某化肥厂随机抽取了100袋化肥，用这100袋化肥的平均重量估计这天生产的所有袋装化肥的平均重量c•一个城市在1月份的平均工资D.反映大学生统计学成绩的条形图【答案】B【解析】推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，内容包括参数估计和假设检验两大类。ACD属于描述统计。2•下面变量中属于顺序变量的是（）oA.性别B.天气温度C.上证股指D.教育程度【答案】D【解析】变量可分为：①分类变量是指只能反映现象分类特征的变量;②顺

2、序变量，是说明事物有序类别的一个名称，这类变量的具体表现就是顺序数据;③数值型变量，是说明事物数字特征的一个名称。A项是分类变量;BC两项是数值型变量。3•为了调查某校学生的每月的生活费支出，先将所有的学生按性别分为两组，然后分别从这两组人中抽取一部分学生进行调查，这种调查方法属于（）oA.简单随机抽样B.系统抽样C・分层抽样D.整群抽样【答案】C【解析】分层抽样是首先将总体分成不同的“层（或组）”，然后在每一层内进行抽样。题中某校学生为总体，男女两组为不同的层，然后从这两组中分别抽取一部分学生进行调查，这种调查方法是分层抽样。4•下列图形中，适合描述数值型数

3、据的是（）。A.饼图B.环形图C.散点图D.条形图【答案】c【解析】数值型数据的图示方法有直方图、折线图和散点图，ABD三项适合描述定性数据（分类数据和顺序数据）。5•某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。A.成绩为80分以下人数中B.成绩为70〜80分的人数中C.成绩为80-90分的人数中D.根据具体情况来具体确定【答案】C【解析】在统计各组频数时，恰好等于某一组的组限时，则采取上限不在内的原则，即将该频数计算在与下限相同的组内。该同学统计学考试成绩为80分应计入成绩为80〜90分的人数中。6.()的对象是国民经济和社会发展情况。A.统计调查和统计咨

4、询B.统计调查和统计分析C.统计监督和统计分析D.统计咨询和统计监督【答案】B【解析】在统计工作中，统计调查和统计分析是紧密衔接的两个环节。统计调查和统计分析的对象是国民经济和社会发展情况。7•若要了解某地区居民日常生活消费水平，则采用()方式比较适合。A.重点调查B.抽样调查C•典型调查D.普查【答案】B【解析】抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。本题中，为了解某地区居民日常生活消费水平，不可能或不必要进行全面调查的，所以选择抽样调查。8•下列各项中，关于普查的说法

5、错误的是()。A.它是专门组织的经常性全面调查B.需要大量的人力和物力，组织工作较为繁重C.普查所取得的资料更全面、更系统D.普查涉及面广、工作量大、时间较长【答案】A【解析】普查是指一个国家或一个地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查。与其他调查相比，普查所取得的资料更全面、更系统，但普查涉及面广，工作量大，时间较长，而月•需要大量的人力和物力，组织工作较为繁重。9•经济普查是以从事第二、三产业的企业事业组织、机关团体和()为对象的。A.产业活动单位B•个体工商户A.个体经营户B.法人单位【答案】B【解析】经济普查每10年进

6、行两次，分别在逢3、8的年份实施。它是以从事第二、三产业的企业事业组织、机关团体和个体工商户为对象。10•统计应同时具有信息、（）和监督三大职能。A.咨询B.预警C.决策D.分析【答案】A【解析】统计同时具有信息、咨询和监督三大职能，这三个职能是相互作用、相互促进、相辅相成和密切联系的。11.《统计法》规定，乡、镇人民政府配备（），依法管理、开展统计工作，实施统计调查。A.专职或兼职统计人员B.乡、镇统计站C•独立的统计机构D.乡镇统计网络【答案】A【解析】最新修订的《统计法》第二十七条规定：“县级以上地方人民政府设立独立的统计机构，乡、镇人民政府设置统计工作

7、岗位,配备专职或者兼职统计人员，依法管理、开展统计工作，实施统计调查「11.各业务主管部门行政管理所必需的，具有一定的专业性、技术性的统计工作，只能由（）来承担。A.国家统计机构B.部门统计机构C.企业事业组织统计机构D.民间调查机构【答案】B【解析】各业务主管部门行政管理所必需的，具有一定的专业性、技术性的统计工作，只能由部门统计机构来承担，及时为部门决策和管理提供服务，同时完成好国家和地方统计调查任务。12.《统计法》规定，县级以上人民政府有关部门根据统计任务的需要设立统计机构，或者在有关机构中设置统计人员，并指定统计负责人。统计负责人，是指代表本部门或者

8、本单位履行《统计法》规定职责的（）人员