xx年小学教导工作总结范文3篇

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1、XX年小学教导工作总结范文3篇本学期教导处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构，及时充电，改变教学观念，不断努力

2、提高自身修养。1组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写广2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴杭州参加“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进行零距离接触，汲取名师的教学精髓；继续安排徐玉环、陈佩佩、XX参加XX市中心组学习；组织各学科相应教师参加XX、XX及各学区举办的各级各类教学研讨、观

3、摩活动；加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。让教师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻

4、松和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。通过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期XX老师撰写的《钓鱼的启示》入选《小学语文课外实践活动设计》；XX、XX老师分别在XX市、XX学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，XX老师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，XX老师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师XX老师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在XX市举行教育教学论文评比活动中我校的XX、陈仁核、徐瑞云等XX位老师的论文被推荐到学区参加评比

5、；学区语文说课比赛中叶爱珠老师荣获二等奖，徐玉环、XX老师分别荣获三等奖。黄丽丹老师在学区体育说课比赛中获三等奖。二、教学管理求规范1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的

6、教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师及时进行交流。本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学计划、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进行检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查XX、XX>XX、XX>XX、XX、XX、XX等大部分的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。XX、XX、XX、XX等许多老师都能及时认真地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露岀了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。

7、并通过教导处在周前会上反馈，及时吸取精华，弥补不足。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问

8、题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。三、教学质