sqlserver2005以及应用案例

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1、宁波工程学院数据库理论与技术课程实验报告学院：电子与信息工程学院专业:计算机科学与技术年级:计科10-2班实验时间：2012年3月4日组长：何亚玲学号:10401010201指导教师签字：成绩：实验一、SQLServer2005以及应用案例一、实验目的和要求1、了解SQLSERVER中服务的含义，学会启动和停止服务。2、掌握SQLServerManagementStudio的启动方式和连接方法。了解对彖资源管理器，SQL语句的编译运行过程。3、帮助学生掌握安装和使用SQLServer2005,并从整体上了解和掌握数据库应用案例的

2、安装和调试。2、实验要求:在每次实验前，学生必须根据实验指导书设计出实验方案（程序和实验步骤）；在实验过程屮要求独立进行程序调试和排错，学会使用在线帮助來解决实验屮遇到的问题，同吋运用理论的知识来分析问题和解决问题，记录下实验过程和结果;上机结束后写出实验报告，并对实验过程进行分析和总结。二、实验内容与步骤1、SQLServer2005数据库（课外自行安装）。2、熟悉QLServerManagementStudio的使用。2、导入案例数据库，并通过VisualStudio6.0导入数据库应用程序。三、实验过程及数据记录（1）整个

3、实验主要是对SQLServer2005的安装以及安装后的使用。在安装之前，用户首先要对电脑的配置有一定的了解，找到与自己电脑配置适合的那款软件。然后，根据下面的向导提示，选择需要的选项一步一步完成。（2）下面是安装过程中的截图：jgJMicrosoftSQLServer2005服务帐户•服劳帐户定义登录时使用的帐户。为每个朋劳帐户进行自定义（C）服劳（£）:o使用内置系纟充帐户CO使用域用户帐户（R）用户名①）：密码QP）:域①）：安装结束时启动朋务NSQLServer(S)]SQLBrowser(W)(SQLServerAge

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5、丿AnalysieServices(A)帮助00＜上一步⑻]「下一步3）＞〕I取消曲MicrosoftSQLServer2005左進程序島份磁证梗式身份验证模式扌旨走了连按SQL日寸便用的宾全设羞o选择止匕系纟充要使用的身份验证模式OWindows身份验证模式CO0CWirtdowsSQLSctrvor分CM）在下面扌旨走“登录密码：输入密阳0E）：碗认密码CP）:帮助OO[＜上一步8）]1下一步OD＞】匚旳白MicrosoftSQLServer2005宝装程错误和険用情況抿告设蓋2005我^误扌艮告发送到Micro

6、soft奇盟/空痘茁g答翠犬氢輕嶠Microxo£t_7r馨助Microsoft改进SQLServei-2005的某些组件和月艮口韓離鬆歆鶴証勰翻咖漏醴瞬前置艇稠严有关宅昔误扌艮告功能和岌送的信息类型的详细信息，请单击“帮助"O帮助(H)<上一步◎)]〔"^―步QO3][取消IVlicrosoftSQLServe厂2005淮凿安装安装程序已就绪•可以开始安装O證駆聽麴龄辭啓整聶畔輕騒離麟：薛雷::静:::若4S齐漩以下组件二•SQL.SorvorDatabaseSorvices（数拥库月展劳，复制，全文搜素）•AnalysisS

7、ervices•£Io±±fica.±±on.S«rvic«2f•In±egira±xonServices•寄户湍乡目件按纟且件，里ZE.具，BusinessTm±e11igenceDeve1opjnen±S+udio,SQLServer联3[<上一]I安装(X)1I取消帮助Qi)⑶使用过程使我对SQLServer2005软件更加熟悉，熟知它的功能，有很大的NameStartModeRunningAutomaticStatej>)SQLServer0.1SSQLSERVER)实用性，下面是对其使用的一些截图:SQLCompute

8、rManager(Local)二'SQLServer2005ServicesKj

9、kAnalysisServerFullTextNoti£icationServicesReportServerReportSer&er-…里SQLAgent拳SQLBrowserIHHSQLServer通JSSISServer-QSQLServer2005NetworkConfigurati®ProtocolsforMSSQLSERVERH毘SQLNativeCliguration岂>ClientFr卑Aliases四、实验分析和总结谨记：在选择验

10、证模式的时候，如果选用Windows身份验证，会比较方便，但是如果Windows密码改变的话，就不能再使用SQLT,所以，相比较而言，选择sever验证比较符合实际的要求。通过此次实验，我对SQL的安装及使用有了一定程度的了解。通过将案例程序的导入，用该软件将程