2018年区园长座谈会典型发言材料

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1、2018年区园长座谈会典型发言材料　　本学期重点工作及集团化办园的几点设想　　【指导思想】以“建设幸福东方红”的办园理念为指导，以三个全面提为目标，以文化渗透和活动展示为策略，以“两课程一课题”为载体，着力打造幼儿园育人特色课程，以“底线+榜样”的评价方式为激励、保障机制，推进幼儿园内涵发展。　　【工作目标】　　全面促进幼儿良好习惯养成、全面提升教师业务素养、全面提升教师工作品质（四有）。　　1.有朋友圈：　　目前全园老师都加入了一个小圈子，比如数学课题组、红宝儿摄影课程组、礼仪品格教育课程组等。

2、倡议大家用自身智慧和努力做出贡献，成为在大家心目中有影响力的人。　　2.有资格证：　　新学期开始尝试实施“考证上岗实施方案”，对教师进行了硬件证、软件证所包含的12个证书的认定与考核。　　3.有微博客：　　继续沿用上学期每位老师自建的博客，记录自己的教育生活。　　4.有优质偶像：本学期实行了“师徒结对帮扶”活动。　　【重点工作】　　（一）“两课程一课题”的研究和推进　　1、红宝儿摄影课程：本学期在中大班普及该项课程。　　2、礼仪品格教育课程：扎实落实“三个轻轻”—说话轻轻、走路轻轻、举止轻轻。　　

3、（二）团队文化的打造与建设　　1.管理团队建设：　　（1）每周二三四上午“幸福读书四十分”；　　（2）园长办每月为管理人员组织两次“管理培训”；　　（3）每月月底组织一次“幸福宣讲团”活动。　　2.教师团队建设：　　（1）将之前的教研活动时间改为多种形式并存的“团队分享交流会”。本学期已经开展三期。　　（2）专业读写：每人每月最后一周提交一篇个人精品文章，并每月评出“阅读之星”。　　（三）教师素质的发展与提升：　　结合硬件证和软件证的要求，教师列出个人一年发展规划。　　（四）榜样教师的发现、打造与

4、推广：　　1.发现身边的教师典型。　　2.借助“东方红故事”传播正能量。　　（五）服务保障的完善与提高：　　1、学期初保障中心各部门梳理工作服务流程21类。　　2、9月底，添置餐厅幼儿桌椅80套。　　3.10月底，在一楼伙房和二楼餐厅添加安装远程监控系统，共21个网络高清摄像机。　　我理解的“集团化办园”有以下几种模式：“名园+新园、名园+弱园、名园+民园”等等。这种模式以优质教育资源为依托，组建紧密型或松散型教育集团，实行教育资源共享。　　东方红幼儿园要在短时间内由“新园”成为“名园”，顺利走上

5、集团化办园之路，我有以下五点设想：　　一、 集团化办园，要有科学的运作规则。　　让每一个幼儿园都是独立核算单位，集团分园的园长根据幼儿园自身的情况实施管理，有充分的经营管理的权利，又不失去集团化运作的大方向控制。　　同时，可采取灵活多样的激励措施，充分调动教职工工作积极性，增加其归属感、责任感与成就感，自觉自愿为幼儿园的大小事务尽心尽责。　　二、集团化办园，要有完善的组织运行结构。　　组织架构是否合理和科学，直接影响到组织能否高效地运转。可以借鉴山东英才银座集团的组织机构模式，幼教集团董事会下设一

6、个总部，总部下设11个管理中心，下面有设有25个部门。这是在集团化管理运行中，落实管理行为标准化、规范化、系统化的前提条件。目前东方红的组织运行结构是园长—保教中心、保障中心—6个科室，基本能够保证幼儿园各项工作的顺利开展。　　三、集团化办园，要有集团自培的能力。　　可借鉴银座集团的培训系统。目前，东方红幼儿园本着“以人为本、扬长避短、注重个性、全面提高”的自培宗旨，对于新进教师，要经历三个层次的培训：常规培训、岗位培训、特色培训。当然，我园自培模式还不够完善，流程还有待进一步梳理。如果以后要走集

7、团化办园，就要有一套“整体建构—分层推进—综合评价”的园本培训框架才能保证人才的使用和输出。　　四、集团化办园，要有特色的育人课程。　　例如xx市实验幼儿园的海洋文化课程、金钥匙幼儿园的艺术早操课程、特色户外活动课程等等，成为幼儿园特色育人课程，在社会上有较高的口碑和美誉度。我园从XX年起确立了对幼儿实施礼仪品格教育，开设了礼仪品格课程，根据实施方案开展丰富多彩的活动，与该年底顺利通过“全国文明礼仪教育示范园”争创；XX年增设红宝儿摄影课程，该课程入选XX年山东省优秀课程资源库。本学期对两门园本课

8、程进一步完善，整努力朝着“特色课程”迈进。　　五、集团化办园，要善于宣传自己独特的品牌文化。　　参观的xx银座集团，以“办中国式幼儿园，打造中国幼教模式”为事业追求，以“让爱更多一点”为办园核心价值观构建单位文化，在XX年，以强大的品牌基础进军早教市场，开拓性地将产业链向下延伸。所以在多元、速变的现代社会中，幼儿园（集团）不仅关注教师的自身学习，更让教师学会“眼观六路，耳听八方”，适时地宣传幼儿园自身的形象和教育特色。而且要充分利用集团化、规模化、品牌化的管理效应，适当利用家庭、社