北师大版语文九下出师表教案(2)

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1、复习课教案《出师表》孟津县白鹤镇初级中学张成都2011年12月复习课教案《出师表》白鹤初中张成都复习目标：1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字咅、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、默写、翻译全文复习方法：知识整理法、口由背诵法、提问法、联想记忆法教学辅助：电子白板教学媒体复习过程：一、文言知识我积累：口主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下注释,然后测试学生积累的效果。口己对口己的检查效果给予客观地

2、评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。（―）、立圭當i口・本文作者：，字孔明，时著名的、O人称“”。陆游曾称赞《出师表》道：“”表是的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。答案：（诸葛亮三国政治家军事家卧龙出师--表真名世，千载谁堪伯仲间？古代向帝王上书陈情言事）（二）、看拼音写汉二或看汉字写拼音崩殂（）疲7（）bi()下恢必)妄自韮（）薄_>（）罚臧否（)bi()补quO()漏以遗（）陛下

3、）阵和睦wei()自枉屈二十有（）一年夙（）夜忧叹弩（）钝以Zhang（）其咎（）咨理（）善道答案：（cu弊陛hongfeizhipT裨阙weihang猥y&usund彰jiCiz6u）（三）、重点字词解释1、屮道崩殂2、危急存亡Z这3、以光先帝遗德4、引喻失义5、陟罚臧否6、论其刮赏7、先帝简拔以遗陛下8、悉以査之9、性行淑均10、不以臣卑鄙11、猥自枉屈12、遂许先帝以驱驰13、夙夜忧叹15、庶竭弩钝17、察纳雅言19、以竪其咎14、16、18、20、深入不蚩至于斟酌损益以咨遽善道则责攸之、祎、允等之慢答案：（仁死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；

4、2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；2、身份低微，见识短浅；门、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益,兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽）（四）、通假字1、必能裨补阙漏，有所广益。2、是以先帝简拔以遗陛下。3、尔来二十有一年矣。答案（1、“阙”通“缺”，缺点）（2、“简”通“拣”,挑选）（3、“有”通“又”）（五）、词类活用1、以光先帝遗德2、此皆良实3、亲贤臣，远小

5、人答案：1、光：名词活用动词，“发扬光大”2、良实：形容词活用名词，“善良诚实的人”3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远”（六）、一词多义1、遗是以先帝简拔以遗（wei）陛下（）深追先帝<

6、圣听4、由是感激答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交4、感激：古义：感动振奋。今义：意指激动感谢。自主复习板块二：学生借助资料书快速翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最准确？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评选出优秀小组。（A）、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。2、陟罚臧否，不宜异同。3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

7、4、不宜偏私，使内外异法也。5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。7、此悉贞良死节之臣。8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。9、受任于败军之际，奉命于危难之间。10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11、陛下亦宜自谋，以咨i取善道，察纳雅言。答案：（1、这实在是危急存亡的时候啊。2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。5、这些都是善良诚实的人，他们

8、的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。6、都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。7、