大学英语四级写作提分攻略大全

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1、大学英语四级写作提分攻略大全一、“功能段落”突破CET写作。“Tobeornottobe:thatisaquestion.”莎士比亚如是说。冲刺阶段,背模板还是不背?我的答案:背,但绝不是盲目的背。整篇背诵模板不是最有效的方法,因为模板的写作思路是固定的,然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此,可能导致“所背非所考”,甚至导致文不对题,生搬硬套。但是,无论!1!六级写作话题如何变化,一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写和应的内容段落,就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落:现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质

2、为利弊:支持方观点等于分析“利”,反方观点等于分析“弊”)、意义阐述(利)。下面,本人结合近年真题展示功能段落内容:2011-06:OnlineShopping1.现在网上购物已成为一种时尚2.网上购物有很多好处,但也有不少问题3.我的建议解析:本次四级对应四个段落分别是:现象、观点(利、弊)和建议。该类作文可以被称之为:观点对比型作文,对比的内容重点在利弊分析上。2010-12:HowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent?1.目前不少父母为孩子包办一切2.为了让孩子独立,父母应该……解析:该题目只有两个提纲:现象和建议,可以添加一个功

3、能段落:原因。这样这篇作文就是段论”的形式:提出问题(负面现象描述)、分析问题(原因)、建议措施段。2010年6月CET也属于该种那类型。2009-12:CreatingaGreenCampus1.建设绿色校园很重要2.绿色校园不仅指绿色的环境……3.为了建设绿色校园,我们应该……解析:该段对应提纲如下:意义阐述(即分析:利或好处)、现象描述(解释绿色校园环境之外的因素)、建议措施段。综合以上分析,六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。因此,如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了!1!六级考试写作考题的最木质特征。那样的话,无论题目如何变化,我们准备都是有的放矢的。反

4、观,死背模板容易导致生搬硬套,其至文不对题。二、写作短期提分方略在了解了四六级考试在命题特点的基础上,考生在冲刺阶段最需要准备的是两个内容:思路和表达。思路解决怎么写的问题,表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题冃,你知道应该按照什么思路去写,又知道应该写什么表达,这篇作文就已经成功了一半。思路点拨:在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑:“i个中心,四个基本点”。具体内容:“以孩子(学生、事件)为中心,以家长(老师、相关人员)、家庭(学校、管理机构)、社会、法规(道德意识)为基本点”试举例说明:以2010年12月真题

5、为例,主题为子女教育话题。谈到了女,必然涉及到家长,孩了和家长组成家庭,千千万万的家庭组成社会,是什么在维护着社会稳定?法规和道德意识。这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面:孩子、家长、家庭、社会、法规道德意识。如何使用这五个方面?如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分析。同理,2010年6月话题为学生英语学习,可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。那么,如果主题不是孩子也不是学生,怎么分析?2011年6月主题为网络购物,分析时就以该事件为中心,可以想到相关人或物(买方:customers/clients/shoppers;卖方:

6、onlineshops/stores;中间方:支付宝、淘宝等),其管理机构(政府)、社会背景,相关法规是否健全等。“一个屮心,四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构,考生运用该思维模式,只要能想到其中两到三点,思路问题即可迎刃而解。建议所有有缘相识与北京新东方课堂、四级写作模板班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来,以备将来可以在考场上灵活应用。表达积累:表达分为四个层次:词句段篇。其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即町,因此篇章方而不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别,也小菜一碟。词和句是表达的基本元素,也是语言质量的根本体现。在新东方教书的这四

7、年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中,看过无数学牛.的作文,深感学生词句方面能力的薄弱。同时结合过往教学中的成功案例,提出冲刺阶段表达积累的高效途径。1.背写:思路+表达。很多同学考前也在背,背的滚瓜烂熟,脱【I而岀,觉得自己水平很牛!上了考场也顺利将文章写了出来,却得了一个很低的分数,为什么?因为单词都拼错了。冲刺阶段,请牢记:口头背诵的再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯-,也是最有效的方法。那么背写什么内容哪?答案是思路和表达。思路上文中已有论述,遣词和造句的表达方面

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