七年级地理下册7_2东南亚教案新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线东南亚时间第周第课时课题第二节东南亚课型复习教学目标1、结合中南半岛的地形特点，分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。2、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。教学重点东南亚自然条件对人口和城市分布的影响教学难点通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律教学设计教师活动学生活动一.山河相间与城市分

2、布：1、读图7.28,及教材可知：中南半岛的地势特征是：、，山脉南北延伸，地势北高南低。受地势影响，河流多自向流，上游水流湍急，资源丰富，下游河谷宽展，水流。主要河流有、、、、萨尔温江等。根据世界人口和人种分布情况可知：东南亚是世界人口（稠密、稀疏）地区之一，绝大部分属于色人种。主要居住在中南半岛各大河的沿岸平原、河口三角洲以及马来群岛各大岛的沿海平原上。中南半岛的城市多分布在河流沿岸和河口三角洲地区。这里地势地平、土壤肥沃，易于灌溉、交通便利，人口稠密，农业发达，城市密集。合作探究：世界上大多数城市都沿河

3、分布，中南半岛上的城市分布也是如此，有人对万象和金边进行考察。这两个城市分别是哪两个国家的首都？。位于哪条河流的沿岸，该河流对两城市的发展有什么好的影响？又对两城市的发展有什么隐患？城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端？同桌间讨论后写在教材上。自主探究小组合作交流政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，

4、政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线再举5个世界其它地方的沿河分布的城市，进一步体会河流对城市发展的影响。二．热带旅游胜地：自主学习善于归纳：东南亚有丰富的，如热带原始森林、四季盛开的热带兰花、大象、孔雀、鳄鱼邓热带动物资源；星罗棋布的海岛，美丽的沙滩等自然环境；壮丽的火山景观；众多的名胜古迹政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党

5、人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（印度尼西亚的，缅甸仰光的，柬埔寨的）和民族风情（泰国曼谷的，越南的，花园城市——等）使东南亚旅游业迅速发展。小结：①中南半岛地形特点：以山地为主，中南半岛山河相间，纵列分布。②主要河流及流经的国家③中南半岛的城市多分布在河流沿岸和河口三角洲地区。这里地势地平、土壤肥沃，易于灌溉、交通便利，人口稠密，农业发达，城市密集。④东南亚是世界人口稠密地区之一，绝大部分属于黄色人种。⑤东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区。⑥热带的自然环境和众

6、多的名胜古迹、独特的风土人情使东南亚称为旅游胜地。课堂练习：1、假如韩国某经贸代表团于7月赴东南亚观光旅游，并采购货物。据此完成①-②题：①（）该代表团随行用品中，最不需要准备的是：A雨伞B御寒衣物C摄像机D地图②()下列产品，最有可能出现在订货合同中的是：A、棉花、小麦B、橡胶、椰子C、摄像机D、黄麻、大豆2、（）“我住江之头，君祝江之尾…山山皆向北，条条南流水”，所描述地区的地理特征是：A、山河相间，纵列分布B、大江东去C、水流平缓，一望无际D、林海雪原3、（）东南亚流经国家最多的河流是：A、红河B、湄

7、公河C、湄南河D、萨尔温江4、（）中南半岛的城市与人口主要分布在河流下游沿岸与河口三角洲，主要原因是：①地形以平原为主，土壤肥沃②地势平坦，易于灌溉③交通便利④水流湍急，水能丰富A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④师生小结小组合作交流师生点评板书设计：教学反思：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，

8、政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线红花中学教（学）案总课时：学科：地理年级：七执教人：时间2016年3月17日第周第课时课题第二节东南亚课型复习教学目标1、通过读图知道东南亚的位置和范围，了解地处“十字路口”的重要地理位置。2、分析东南亚地形图，在图中说出所濒临的海洋和国家。3、了解东南亚热带气候对农业生产的影响，以及主要农作物和热带经济作物的分布。教学重点“十字路口”的重要地理位置。教学难点“十字路口”的