北京市昌平区2016届九年级上学期期末考试语文试卷

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1、昌平区2015-2016学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷2016.1学校姓名准考证号考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础・运用（共28分）1.阅读下面这首关于十二生肖的诗，完成第（1）—（2）题。（共3分）投

2、鼠忌器存戒心，汗牛充栋学问深。猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脱身。青龙腾空主祥瑞，口蛇下凡觅知音。万马驰骋芳草地，三羊开泰物候新。金猴奋起千钧棒，雄鸡唱彻万户春。义犬忠诚尽职守，肥猪满圈地生金。十二牛肖轮流转，天干地支定乾坤。（1）在汉代中国人就已经开始使用十二生汩纪年法，并用动物來记人的生年。请用规范的」E楷字将你所属生肖的那一句诗抄写在答题卡的田字格内。（1分）答：（2）谐音是汉字独冇的特点，由谐音而派生岀來的“吉祥语言”，并由此创作出的“吉祥图案”可谓丰富多彩，妙趣横生。下列含冇生肖的“吉祥语

3、言”和“吉祥图案”没有借用谐音的一项是（2分）w1111A.诸事顺利B.龙风呈祥c.q上封侯D.人吉人利2.欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。（共3分）（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（1分）•••A.运笔章法严谨，流畅洒脱B.线条变化自如，粗细适当。C.笔墨T净利落，浓淡相宜。D.布局整齐有序，彰显楷书气势。（2）与“宁静致远”中“致”字的解释相同的一项是（2分）A.淋漓尽致B.闲情逸致C.学以致用D.专心致志3.阅读下面的文字，完成第（1）一（2）题。（共4分）战争是一

4、面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不■太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共1［为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。（1）対文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）A.仍(reng

5、)B.仍(reng)■C.仍(reng)■D.仍(reng)IIwt业Vwt业'1W业业IIwt业“业”字的笔顺是:I“业”字的笔顺是：“业”字的笔顺是：“业”字的笔顺是:I（2）根据语意将下列短语依次填入文中横线处,最恰当的一项是（2分）①和平发展②平等相处③共同繁荣④相互腫重A.②④③①B.④②①③C.④①②③D.①②③④4.依据你的理解，填写下面対联最恰当的一项是（2分）上联：老舍①、绘市井，《骆驼祥子》@；下联：鲁迅⑨、怀旧人，《朝花夕拾》®oA.①忆往昔②抒深情③察现实④讽世态B.

6、①察现实②抒深情③忆往昔④讽吐态C.①察现实②讽世态③忆往昔④抒深情D.①忆往昔②讽世态③察现实④抒深情5.歇后语是种翹小、风趣、形彖的语言形式。比喻恰当是大部分歇后语共同的特点。下列歇后语没有借助比喻的一项是（2分）A.茶葩里煮饺子——有货倒不出B.丢了西瓜捡芝麻一一因小失大C.张E吃豆芽——小菜一碟儿D.外甥打灯笼——照舅（旧）6.下面文段出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。文段①中的価线语句，是写口本“爱国青年”的荒谬逻辑，他们自认为疑惑是合理的，英实是一种谬论。文段③中的価线语句，是从闲看枪

7、毙犯人的国人的麻木，进一步写对B己思想情感的触动。根据各B语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（2分）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了【甲】也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。②“万岁r他们

8、都拍掌欢呼起来。③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，【乙】呜呼，无法可想！但在那时那地,我的意见却变化了。A.【甲】冒号【乙】破折号B.【甲】破折号【乙】省略号C.【甲】破折号【乙】破折号D.【甲】冒号【乙】省略号3.学校准备组织学牛到国家博物馆参观“复兴之路”主题展览。下而是同学提前拿到的学习任务单，请你以学习委员的身份，结合“学习任务单”的相关内容，向同学提出参观的要求。（要求：使用恰当的关联词，