“大学生创新创业训练计划”项目申

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1、项目编号:沈阳师范大学“大学生创新创业训练计划”项目申报书学院:法学院项目名称:大学生创业法律援助站□创新训练项目项目类型:厂创业训练项目网创业实践项日负责人:刘忠强指导教师:李凤梅沈阳师范大学教务处二O—二年三月填写须知一、项目分类说明:1•创新训练项目是本科生个人或团队,在校内导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。2.创业训练项目是本科生团队,在校内导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究

2、、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。3.创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。二、申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。四、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式没有被改变;填写完后用A4纸张双面打

3、印,不得随意涂改。七、申报过程有不明事宜,请与教务处实践科咨询。项目名称大学生创业法律援助站项目起止时间2012年8至2013年8月负责人姓名年级学院学号联系电话E-mai1刘忠强年级法学院11030051188098337521731613306®qq・com孙旗年级法学院1103006915242498259810471505@qq.com刘沁予年级法学院1103004218704069453394624229®qq.com张丹年级法学院11030107133424799791358040564Qqq.com指导教师姓

4、名李风梅职务/职称所在单位沈阳师范大学法学院联系电话E-mai1校外导师姓名职务/职称所在单位联系电话E-mai1一、项目简介(500字左右)大学生创业在我国已越来越普遍,从法律视角出发,大学生创业面临不少法律问题:一是创业的法律制度环境存在立法层次低,相关的财税、融资制度不完善,反创业歧视措施乏力、社会保障体系和社会化服务体系不完备等问题;二是大学生创业者在创业时会遇到一些具体法律实务问题,而非法律专业的创业者往往不知道如何应对这些问题。解决以上法律问题能为大学生创业研究及实践带来巨大的帮助和利益。面对着这个无人问津又巨

5、大的市场,我们组计划成立一个“大学生创业法律援助站”,来帮助更多的同学解决在创业过程中的法律问题创业毕竟是一项事业,有一定难度,有很大的风险,所以更需要有法律进行保障。大学生受过高等教育,如果相对系统地学习了法律知识,就应当具有运用法律知识的能力以及寻找法律资源的渠道。与其他创业人员相比,大学生创业群体更容易获得法律的保护。但目前的情况是,大学生在创业前很少认真地了解了与创业相关的法律内容。或者,虽有所了解,但在实践中的众多环节上却忽视法律,在风险和利益同时存在的情况下,以赌博意识、投机心理和冒险行为替代理性的法律思维,以

6、致获得一些惨痛的教训。我们设立的法律援助站是紧紧依附沈阳师范大学法律援助站的下属机构,借助沈阳师范大学法学院这个全国率先成立的大学生法律援助平台的强大力量,提供创业方面法律咨询、法律培训、法律指导以及必要的法律援助等服务我们的援助站下设咨询组,劳动保障事务组,民事事务组和普法宣传组。主要是针对大学生创业过程中遇到的相关法律条文进行解读,指导创业。然后针对在交易过程中有关合同契约方面的法律审阅,防止恶意欺诈的事件发生。或者在有了纠纷之后提供法律援助用最合理的方式解决问题。其次帮助创业者与其雇佣的职工进行援助,保障双方的权益。

7、最后我们还要帮助社会定期去宣传法律,帮助劳动者增加法律意识。体现我们的公益性。咨询纽,主要负责接待客户咨询工作,为客户提供专业的法律咨询服务。诸如为客户解读相关法条法规、为客户评估商业行为的合法性等等。民事事物组,主要负责客户创业过程中的民事纠纷,并可以成为客户的代理人处理相关法律事务。劳动保障事物组,主要负责劳动纠纷的调解与法律援助,保障客户的权益。普法宣传组,主要负责社会性的法律宣传与普及。一方面是公益性的行为,另一方面也提高了我们法律援助站的形象与名声。二、申请理由(包扌引‘I身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、前

8、期准备等)(1).团队自身具备的知识首先我先来解释一下这个项目:“大学生创业法律援助站”我们的核心在于“法律”和“援助”。而我们这个团队是法律专业的学生所以从事这个行业在专业方面有一定的优势。我们在校期间可以系统的学习法律知识并应用于创业的项目,同时学院里的老师都是学识渊博并且有一定的实战经验,所以我们

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