“探究小车速度随时间变化的规律”实验

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1、1、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验屮,小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打岀一系列点,从屮确定五个记数点,每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s,用米尺测量出的数据如图所示。则小车在C点的速度玖=m/s,小车运动的平均力[1速度a=m/s2.2、下列所描述的直线运动中,町能正确的有A、速度变化很大,加速度很小B、速度变化方向为正,加速度方向为负C、速度变化越来越快,加速度越来越小D、速度越來越大,加速度越來越小3、质量m=20kg的物体,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平而作直线运动。0-2s内F与运动方

2、向相反,2〜4s内F与运动方向相同。物体的速度——时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数口(g取10m/s2)o圳4、如图所示,两物体A和B,质量分别为g和ni2,互相接触放在水平面上,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于m.「叫…叫A.!—FB.FC.FD.」加l+加2m+m2m5、物体静止于一斜而上(如图所示),则下列说法正确的是A、B、C、D、物体对斜而的压力和斜而对物体的支持力是一对平衡力物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力物体所受重力和斜面对物体的作用力是

3、一对作用力和反作用力物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力6、如图所示,口由下落的小球开始接触竖直放置的弹鹫到弹簧被压缩到最短的过程中,小球的速度和所受合力的变化情况是A、合力变小,速度变小;B、合力变小,速度变人;C、合力先变小后变大,速度先变大后变小;D、合力先变小后变大,速度先变小后变大。7、把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力最大的情况是A.电梯以a=1.5m/s2的加速度匀加速上升;B.电梯以a=2.0m/s2的加速度匀减速上升;C.电梯以a=1.8m/s2的加速度匀减速卜•降;D.电梯以p=3

4、m/s的速度匀速上升.8、.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻质弹费上端固定在框架上,下端固定一个质最为m的小球.小球上下振动时,框架始终没有跳起.当框架对地曲压力为零的瞬MB.D.间,小球的加速度大小为A.gC.0in9、如图所示,wiA=lkg,mB=2kg,A、B间静摩擦力的最大值是5N,水平面光滑.用水平力F拉B,当拉力大小分别是F=10N和F=20N时,人、3的加速度各多大?10、如图所示,木块A质量为lkg,木块B的质量为2kg,叠放在水平地而上,AB间的最大静摩擦力为1N,B与地面间的动摩擦系数

5、为0.1,今用水平力F作用于B,则保持A.3NB.4NC.5ND.6NAB相对静止的条件是F不超过(g=10m/s2)11、跳伞运动员在空中的运动可分为两个阶段:开始一段伞未张开,可近似看成自由落体运动;伞张开后,则做匀减速直线运动。设运动员的初始高度为1500m,第一段的下落高度为500m,试求:(g=10m/s2)(1)张开伞的一瞬间,运动员的速度(2)耍运动员充分安全地着地(即着地速度趋于零),第二阶段的加速度应是多少?12、某人在岸边用绳牵引小船匀速靠岸的过程中,如图所示,若水对船的阻力不变,则A、绳子的拉力不

6、断增大B、船受的浮力不断减小C、船受的合力不断增大D、绳子的拉力可能不变13、用轻绳将重球悬挂在竖直光滑墙上,如图,当悬绳变长时A、绳子的拉力变小,墙对■球的弹力变大B、绳子的拉力变小,墙对球的弹力变小C、绳子的拉力变大,墙对球的弹力变大D、绳了的拉力变大,墙对球的弹力变小14、如图所示,电灯悬挂于两墙之间,现要更换绳0A,使连接点A向上移,但保持0点位迸不变,则A点向上移动时,绳0A的拉力A、逐渐增大B、逐渐减小C、先增人后减小D、先减小后增大15、如图所示,小球放在光滑的墙与装有钱链的光滑薄板Z间,当墙与薄板之间的

7、夹角Q缓慢增大到90°的过程中A、小球对薄板的压力增大B、小球对薄板的压力减小C、小球对墙的压力减小D、薄板对小球的弹力不可能小于小球的重力16、如图所示,111胖将重为G的光滑小球放在同定斜而和竖直挡板之间,若他将扌当板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程屮,斜而和挡板对小球的弹力的大小如何变化?17、如图,光滑的半球体固定在水平地面上,球心O的正上方固定有一小滑轮,跨过滑轮的细线一端系一重球,现在细线的另一端川力将小球rflC位置缓慢地拉向A,在此过程中,小球对半球的压力Fn及细线的拉力T的大小变化为A、Fn变大、T变

8、大B、Fn变小、T变大C、Fn不变、T变小D、Fn变小、T不变18、如图所示,置于水平而上的相同材料制成的m和M用轻绳相连,在M上施加-•水平力F,使两物体做匀加速直线运动,对两物体间轻绳拉力正确的说法是mFA、水平面光滑时,绳拉力等于片M+m卩^/////////zB、水平面不光滑时,绳拉力等于一匚M+mC、水平曲不光滑时,绳拉

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