◆政治教师刘天龙

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1、感悟：1、邯郸市一中也有60多年建校史，同样有着值得纪念的光荣历程：解放战争期间的艰难办♦政治教师刘天龙我去过天津,却没有机会到南开中学，这次带领男子篮球队参加“全国八省市重点中学篮球协作赛”，使我有机会深入南开中学，并对她有了全面深刻的了解，现学、周恩来总理的亲切接见、张家仁校长因公殉谈几点感受。职、德高望重的优秀教师、连续多年的省市状元一、光荣的历史，厚重的文化南开中学于lW由严范孙先生和张伯苓校长创办，百余年来学校秉承“允公允能，日新月异”的校训，使“巍巍我南开精神”不断发扬光大，成为中国中学教

2、育的典范。“知道有中国的，便知道有个南开。”（曹禺、老舍语）张伯苓校长曾在丁汝昌海军任职，甲午战争失败后，发奋以“教育救国为本”，创办南开中学并明确了“培养学生的爱国爱群之公德，服务社会之能力”的学校教育目标。张伯苓校长给学生上“修身课”时，最后总是以“教育救国，发扬南开精神”的内容结束。岁月沧桑，百年峥嵯，由“育才救国”的信念，到现在的“南开整体素质教育”的办学理念，南开中学由小变大，由弱变强，愈挫愈勇，自强不息。在南开比赛这几天里，我多次参观了南开中学南北两个校园，感受南开气氛，学校“翔宇楼”“范

3、孙楼”和“伯苓楼”三楼鼎立，含英楼、“西斋”宿舍（周恩来、温家宝均曾居住）、瑞适礼堂、老教学楼、“思敏堂”错落有致。我找学生谈话，和教职工交流，了解校史。学校的每一栋建筑，每一件实物，每一张照片的背后均有一个生动的故事，都是一部很好的教材，我深感南开中学不仅有丰富的校本素材，而且充分地发挥其育人作用。为弘扬历史，缅怀先辈，进一步发扬南开精神，该校新辟建了“纪念园”，学校前后六任校长植树纪念，勉励学子。凡步入南开的学子，无不感受到南开厚重文化和光荣的历史。等骄人的办学业绩，均有必要挖掘整理，以激励后生。

4、2上学期，在高玉峰校长提议下教育处安排新生利用值日时间，参观校史馆并开展“继承优良传统，再创母校辉煌”征文活动，效果非常好,今后要坚持下去，以强化学生爱校情感。二、完善的制度，严格的管理7月15日晚，南开中学康岫岩校长设宴招待各参赛队领队、教练和裁判员，席间学校体育组一位老师很愧疚地向康校长解释着什么。结束后我和康校长一同乘车回校，康校长对我说：“你知道刚才沁师跟我解释什么吗？前天期末考试，因这几天准备赛事休息不好，他在监考时打盹，被检查人员发现并扣发监考费，觉得很没面子，找我道歉请求谅解”。由此可见

5、南开人对教育教学工作的认真和严肃态度。南开学校的《容止格言》给我留下的印象很深，在学校每个教学楼进门处均有宣传提醒，内容是“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜静、宜庄、宜和”。一天球赛休息时，我和南开三名学生聊天，问能否能背诵“容止格言”，结果三人均对答如流，并马上按要求整衣坐直。我又问他们会不会唱南开中学《校歌》，三人商量齐唱。我说：“我当指挥……”。我找到了“南开精神”之所以能发扬光大的原因。这次比赛，我们安排住在南开中学南院国际部，一

6、楼公示栏贴有三份《处分决定》，内容是三名韩国学生，晚上翻墙出校被警告处分。从几天的接触看南开学生温文尔雅，庄重严谨。学校工作井然有序，工作安排妥贴、细致。如中招咨询:专设有“南开中学咨询处”、“南开翔宇中学咨询处”和“南开补习生咨询处”，各咨询处贴有详细的情况介绍，特别是临时搭起的遮阳咨询台，整齐的咨询坐凳给人以认真、真诚、亲近的宣传氛围。正如该校一名学生讲的，在上高中之前，他从未想过到南开学校读书，在他眼里，南开仿佛是遥远的山峰，神圣不可亲近，事实上，当他第一次以参观者的身份跨进南开校门时，就被南开

7、的深邃深深吸引，读她的历史，看她的现在，想象她的未来，让他当时就下定决心“一定到这里来读书”。于是，他就在中招志愿里写下了唯一的志愿南开中学。南开的严格之处还表现在所有的学生必须参加期中期末等大型考试一（包括特长生）。因此，明年全国八省市篮球协作赛在长沙举行，时间计划在寒假期间，但具体时间还要看南开中学和北京四中期末考试的安排。感悟：1、我校从2002年新领导班子上任以来，相继出台一系列规章制度，并对原有的教育教学制度逐步修订完善，保障了学校工作的顺利开展。但是好多要求是靠领导亲自监督实施，一些教职工

8、工作自觉性有待提高（少部分甚至是做给领导看），学校要求还没有内化为教职工的自觉行为，鉴于此，我校应进一步加强思想教育工作，提高教职工的主人翁意识。2我校要进一步加强新生入学教育和日常行为规范教育，自觉遵守《邯郸市一中学生一日常规》，让每个学生熟记一中校训，会唱一中校歌，明确一中育人目标，培育五项核心品格，努力实现“明日一中以我为荣，成名成家，报效祖国”的理想。i我校在招生中，与家长沟通渠道少，沟通不及时，造成被动局面。当然由于上级政策原因,有些工作不便开