a01---06～07上学期高二全期教学计划

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1、2006〜2007学年度上学期教学计划东升高中数学科高二备课组—、指导思想：使学生在九年义务教行数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体日标如下。1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的口主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3.提高数学地提出、分析

2、和解决问题（辿Wi简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教材特点：我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书•数学（A版）》，它

3、在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新Z间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3•“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化，化归等思想方法的运川，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培冇理性精神。4.“时代性”与“应用性”：以具冇时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展

4、应用意识。三、教法分析：1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学牛的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。3.在教学屮强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、学情分析：1、基本情况：12班共人，男生人，女生人；本班相对而言，数学尖子约人,中上等生

5、约人，中等生约人，中下生约人，后进生约人。14班共人，男生人，女生人；本班相对而言，数学尖了约人，中上等生约人，中等生约人，中下生约人，厉进生约人。2、两个班均属普高班，学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最人问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学小，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，rh于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同

6、时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重棊础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。五、教学措施：1、激发学牛的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师牛谈话等途径树立学牛的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽彖的知识；注意从已冇的知识出发，启发学生思考。3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。4

7、、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用能力的培养。五、教学进度安排周次时内容重点、难点第1周9・3~9.95必修5正弦定理和余弦定理(3)通过对于三角形的边角关系的探究，证明正眩定理和余弦定理。第2周9.10-9」65应用举例(4)第一•章小结与复习(1)应用正弦定理和余弦定理解决一些冇关的实际问题。第3周9.17-9.235数列的概念与简单表示法(

8、2)等差数列(2)等差数列的前八项和(2)理解数列的概念，探索并学握数列的儿种简单•表示法。探索并掌握等差数列的相关公式，会用公式解决一些简单的问题。体会数列问题与函数的关系。第4周9.24〜9.305等比数列(2)等比数列的前n项和(2)理解等比数列的概念，探索并学握等比数列的通项、前川项和公式，并能用和关知识解决实际的问题。第5周10.1-10.75H放