20149少先队工作计划

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1、实验小学少先队工作计划（2014-2015学年第一学期）Sa一、指导思想:本学期学校的少先队工作将继续以十八大会议精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以“培养学生良好的行为习惯和优秀品质”为抓手，以少先队活动为载体，努力开拓学校少先队工作新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路：在注重培养学生行为习惯教育的同时，创造性的开展符合学生年龄、心理特点的各类活动，让学生在活动中体验，在体验中成长。三、本学期重点工作：L制定少先队周活动主题，有序开展少先队活动课，高标准完成每周一的

2、升旗仪式。2•完成新一届大队干部的选拔、培训和任用，为少先队工作的开展做好服务。3•以国庆节、建队日、重阳节为契机，开展以“我们的节日”为主题的弘扬和培育民族精神月系列活动。4•开展学校“道德大讲堂”和班级“道德小讲堂”实践活动，加强学生爱国主义、传统美德等思想教育。5.继续完善值周工作，加强值周教师、学生的岗前培训，为班级日常行为习惯的检查、班主任考核提供公正、准确的第一手资料。四、具体工作：（一）加强少先队基础建设。1.加强校内外辅导员队伍建设。充分利用自学、外出学习、集中培训等方式，帮助辅导员学习现代

3、新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。同时聘请有资历的家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。1.加强少先队小干部队伍建设。新学年，通过班主任的推荐、队员的自我展示、大队部的综合评价，选拔和任用新一届的大队干部,在学校的大型集会、升旗、播音、分发资料等方面为全校师生做好服务工作。学期中，组织大、中队干部进行不

4、定期的集中培训，熟悉少先队日常事务，学习班队工作的好经验、好方法，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。（二）继续加强队员行为习惯养成教育。充分利用少先队活动课、升旗、课间操等有利时机，强化学生的文明礼貌教育，特别是一年级新生，通过“入学教育”，让学生在熟悉小学生生活的同时，还耍他们培养良好的行为习惯，最终让各中队形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，还将根据德育处制定的月训练主题、训练重点、周检查重点，进行全面细致的检查和评比,选树典型，激励先进，对评出的优秀个人、优秀集体进行宣传和表扬,让全校

5、师生的行为习惯都向着积极良好的方面努力边进。（三）制定切实可行的少先队周活动主题。本学期，学校将每周的升旗仪式和少先队活动课统称为少先队周活动，以《少先队活动课指导纲耍》中的年级活动建议为主要依据，结合重大节日和月主题教育开展少先队周活动。1.按照学校制定的《少先队周活动主题》精心准备每周一的升旗仪式。升旗内容结合月训练和一些传统节日进行爱国主义教育、传统美德教育、感恩教育、雷锋精神等系列活动进行。内容耍求充实丰富,努力使队员们在每次仪式上受到德育教育。在升旗时，要求师生统一着装，神情庄重严肃，学生队礼耍规

6、范，集会时要做到快、静、齐，从领导到教师、从教师到学生都要重视升旗仪式，都要把升旗仪式当做一次很严肃的爱国主义教育活动。（1）本学期，继续鼓励屮队主动申请承担升旗任务，对承担升旗的屮队辅导员提出更高的要求，除了要提前熟悉升旗仪式的程序外，还要对选拔出来的主持人和演讲人进行特别的指导和训练，力求做到，主持人落落大方，吐字清晰，演讲内容贴合主题，有针对性，有说服力，时间控制在3分钟之内，演讲人耍语速适中、感情饱满，有感染力，能引起全校师生的共鸣。根据升旗的质量，酌情为辅导员加分，计入月考核成绩。(2)重大集会、

7、活动或没有中队主动承担升旗任务时，均由大队部组织，大队委承担升旗仪式任务，大队辅导员负责训练和审核，力求完成一次高质量的升旗。1.要持之以恒的按照学校制定的《少先队周活动主题》内容，保证专课专用，上好每周一节的少先队活动课。学校将开展少先队活动课的室内和室外两种展示活动，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合，采取实践、体验等少年儿童易于接受的方式，努力增强少先队活动的吸引力。精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，开发更丰富多彩的活动形式，提高班主任设计和组织的能力，让队员在多种形式的活动中得

8、到锻炼，受到教育。(四)以少先队阵地为依托，开展全方位的宣传教育。1.让更多的队员参与到“童心之声”校园广播我校的广播从周一到周五都会在固定的时段播放，本学期，将周一至周五固定主题，依次播音。周一一新闻播报；周二一经典国学；周三一读书分享；周四一知识百科；周五一好歌传唱。鼓励班级按照学校的播音主题踊跃投稿，申请播音，推荐优秀播音员，凡选屮播出的稿件，将在班主任学期考核中加相应的分值。除此之外，还要在大课间、下午上