2017年春下学期浙教版五年级下册美术教学计划、教案设计全册

《2017年春下学期浙教版五年级下册美术教学计划、教案设计全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年春下学期浙教版五年级下册美术教学计划、教案设计全册一'总体思路根据新课改要求，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践性活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分为时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝六个单元，内容函盖造型一

2、表现、设计一应用、欣赏一评述、综合一探索4个学习领域，其中造型一表现和设计一应用占较大比重，欣赏一评述有专题欣赏。二'重难点1重点：〈1〉用绘画和制作表现看到和想到的事物，培养爱传统文化爱家园的思想感情。〈2〉通过制作学习立体构成，美化环境的知识。〈3〉学习平面构成知识做到学以为用美化身活。〈4〉学习简单的泥塑表现手法。〈5〉学习简单的水墨画的表现极其。2难点＜1〉培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力，形象记忆力，想象和创造力。〈2〉培养学生爱科学、热爱生命、爱自然、和爱家园的情感。〈3〉了解平

3、面和立体构成的知识做到学以致用。三'教学情况分析该年级学生有一定的美术基础，尤其绘画能力突出，有一定的想象力和表现力，并有较强的欣赏能力。但有个别学生的学习态度不是很好，特别有个别学生对美术的兴趣不是很高，美术作业情况不理想。好的学生美术的审美观念比较强，美术技能水平比较高，特别有一部分学生已积累了初步的美术素养。四'教学对策1认真分析学生的学情，根据学生的特点因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱美术的心境。2采用多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习习惯，和正确的审美观。3通过正确合

4、理的评价方式来促进学生学习美术的兴趣,让学生对自己的长短处有明确的认识，从而更好的促进自己学习美术的方式。4对班级中的优秀生积极培养，使他们加入美术校队更高的培养他们的技能和审美情趣。五'教学安排单元课题学习领域美术一人文内容课时数时代新貌1椅子设计2、民乐放光彩设计应用造型表现椅子设计，设计意识音乐生活，传统文化2校园生活3、舞台美术设计14、小小果壳箱综合探索设计应用综合实践，舞台美术立体设计，环境保护3人与社会5、中华扇子欣赏评述绘画表现文学素养1人与社会6、亭子造型表现传统建筑，造型能力1人与社

5、会7、夸张的脸造型表现立体造型,夸张表现2人与社会8、水墨人物画造型表现水墨人物，造型尝试1人与自然9、齐白石笔下的蔬果欣赏评述学习大师，尝试表现3人与自然10、映日荷花别样红综合探索综合实践，感受意境1人与自然11、弯弯的小路造型表现透视原理，造型表现创造天地12、奇妙的点彩画同上色彩知识创意生活电彩技法，拓展表现创造天地13、装饰纹样设计应用图案知识，装饰技法创造天地14、做做陶艺造型表现造型能力，陶艺知识艺术瑰宝15、中国传世名作欣赏评述传世名作，热爱传统1本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅

6、入深、循序渐进的原则排列的。渐渐关系如下：“造型一表现”课内容安排一般为：欣赏观察写生或记忆1SI--制作或想象画；“设计、应用”课内容安排一般为欣赏分析局部设计整体设计。注：教师在教学时可根据学生的实际水平和教学条件作适当的调整。、教学目标1•以强烈的视觉形式来展示中国的明清家具，使学生获得一种视觉上的体验，并初步直观地了解中国明清家具的艺术风格特征。2.通过对明清家具的欣赏，提高学生的欣赏能力和发现、研究问题的能力。3、使学生在潜移默化中获得传统艺术的熏陶，培养学生从小热爱祖国优秀传统文化的美好情感

7、。二、教材分析1.《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材的一个特色栏目。当你打开每册教科书的首页，映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作。这个栏目贯穿整个义务教育阶段。在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战，如何正确对待我国传统艺术，如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美好情感，是新世纪赋予每一个艺术教育工作者的使命。我国的传统文化博大精深，内容涉及相当广泛，就美术领域而言，有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等等。本栏目通过撷取传统艺术中的精品，同时

8、符合学生不同年龄阶段的欣赏特点，使学生首先对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象，并能初步了解我国传统艺术的种类以及特征。在教材编写中，选用图片的原则是在兼顾内容的前提下，强调作品的视觉冲击力，把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来。在整册教科书中，视觉的印象被相当的强化了。2•本栏目在内容安排上，小学阶段以我国工艺美术作品为主，中学阶段以绘画、雕塑、建筑为主。本册选取了中国明、清两朝的家具，有明朝的黄花梨南官帽椅、紫檀透雕花牙平头案和黄花梨琴