2017年初中年度教务处工作计划范文

2017年初中年度教务处工作计划范文

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1、2017年初中年度教务处工作计划范文一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作耍求,扎实做好教学管理工作,提高教学质量。二、主要工作(一)全面推进高效课堂建设1•宣传发动,统一思想,进一步提高全体教师的认识,明确高效课堂的实质和内涵。2.全面落实集体备课制度,建立各学科公共电子邮箱,汇总教案,资源共享。3•开展校级高效课堂达标活动,确保20%以上教师达标。4.发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用,组织开展听课评课活动。5•开展“现代教育手段与课堂教学

2、”主题教学研究周。(二)认真抓好毕业班工作6.开学初组织召开毕业班教学工作会议,分析上学期期末考试成绩,明确下阶段毕业班工作思路和时间安排。7•组织好各项模拟考试,尤其是与外校联考工作,及时分析。8.细致开展中考报名等各项工作(三)加强教研工作,促进教师专业成长8.抓好教研组的建设,制定教研组以及教研组长管理与考核办法,提高学校教研工作的实效性9.组织教师开展立足教学实际的微课题研究,努力构建学习型教师队伍。做好校级课题中期管理与结题工作。10.建立学校名师工作站,加快培养青年骨干教师。(四)细致抓好教学常规,不断提

3、升教学质量11.完善教学常规管理工作,认真检查教师备课、上课、作业批改的情况,规范布置作业,努力减轻学生的课业负担。13•认真做好阶段性检测及教学质量分析工作,以月考、期末文化素质检测为抓手,强化质量意识,及时发现并修正教学中的不足之处。14.继续开展学生以及家长评教活动,倾听家长和学生对教学工作的意见与建议,提高教学管理工作的针对性与有效性。15•加强实验室的管理,明确职责,充分利用现有实验条件,按要求开足实验,提高学生的操作能力。16•加强艺术教育,落实《学校体育卫生工作条例》,保证学生身心健康发展。加强体育大课

4、间的组织指导工作,突出学校体育发展特色。17•做好学籍管理工作。整理教导处教学档案并移交学校办公室。(五)加强校本课程的研究与管理。18•在原有基础上,进一步突出课程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。19•加强校本课程的管理。对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理。2017年初中年度教务处工作计划范文一、指导思想及工作思路根据XX市教科局教学工作会议精神,借XX教育大发展的春风及我校项目学校提升工程,立足我校办学理念和教学质量短期目标要求,本学期教务处将继续坚持“规范办学行为、提升

5、教学质量、深化素质教育”的方针,本着“深化教学改革,促进教学建设,加强教学质量监控”的思想,不断提升教学管理的规范性和科学性,突出体现教学管理在学生身上下功夫,细节处理炼功夫,过程管理显功夫。二、工作目标1、增强教师的事业心和责任心,强化责任意识。2、积极推进课程改革,教学研究和加强教学反思,增强科研意识。3、严格按课程计划开齐开足课时,加大教学常规管理力度,规范教师教学行为。三、工作重点:以质量为中心,以责任教育为主题,以科学的教育理念为指导,以不断地开拓创新为手段,把握教育大方向,通过严格、科学、规范的工作作风和

6、多方面、多角度、多层次的过程管理,努力提高教育教学质量,全面推进素质教育,切实转变教师的教学理念与手段;重视对青年教师的培养,搭建更多的展示平台;严格质量监控,完善教学评价制度,提升教务处工作职能。不断加强教学过程管理、教研组建设、教师间的团队协作以及教师队伍建设,提高我校教师队伍的团队精神、求实精神、创新精神、拼搏精神,进一步提升社会各界对学校的整体认同度和满意度。三、具体措施(一)、加强教科研工作,立足校本培训提升师资力量1、继续抓好教师的业务培训除继续安排好骨干教师、青年教师参加各级教育主管部门组织的培训学习和

7、观摩研讨活动外,组织好教师参加校际间的观摩研讨活动,特别是开展好具有针对性和实效性的校级培训。立足示范课、公开课、赛教课,使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。同时重点组织好训后教师的汇报工作。2、精心组织教研活动同教科处认真审核教研组工作计划及活动安排,深入活动现场办公,定期交流总结经验。同时要求每位教师立足校本,注重教学质效的提高,以教研活动为平台,多钻研、多反思,督促其有针对性地组织理论学习,研究课标、考纲、建立本教研组试题库,探索不同课程以及同一课程不同模块的课堂教学模式和学法指导,科学备写学案,及时总结申

8、报课题,以教带研、以研促教。教研组活动每周一次,尽量做到方式灵活多样,内容充实有效,材料真实全面(影像、文字-应俱全)。组织开展“人人听课、人人献课”活动,校中层领导继续推行“推门听课”希I],不立时、不定对象推门听课,对不能按时备写教案、课堂组织混乱的教师实行见面谈话,对教学效果不理想的教师安排上研磨课,组织专人反复听、评,以达到预期效果为目

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