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时间:2019-01-03
《2017-2018学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》:第1单元桥边的老人含试卷分析解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、阶段5、训练-落实捉升(课堂回馈即时达标)[语言运用层11.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一项是()【导学号:46722000]①这一地区山洪曾一度,造成公路被毁、交通中断。②不乔口区公安分局接到群众举报后,对群众反映的情况极其重视,当即成立专案组立案O③我凝视着浮桥,充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人。A.爆发侦查遥望B.暴发侦查眺望C.爆发侦察眺望D.暴发侦察遥望【解析】“爆发”,侧重于猛烈性,多用于火山、重大事件等;“暴发”,侧重于突发性,多用于洪水、传染病等。“侦查”,司法术语,公安机关、国家安全机关和检察机关在刑事案件中,为了搜集证据
2、、确定犯罪事实和犯罪嫌疑人而依法进行调查;“侦察”,军事术语,为弄清敌情、地形和其他有关作战方面的情况,进行考察、秘密察访等活动。“遥望”,往远处望;“眺望”,从高处往远处看。【答案】B2.下列各句中加点的成语运用不恰当的两项是()A.《桥边的老人》中含而不露的叙事手法,令小说中的对话充满了弦外之音。B.课文取材于20世纪30年代四班牙内战,残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎,造成了人民的生灵涂炭。C・海明威有着极其丰富的人生经历,他的一生都在历险,他是一个名副其实的“硬汉”,我们这些温室里的花朵只能望其项背。D.亚当•斯密提岀的赋税原则,被当时许多人奉为圭臬,这些原则是赋税平等
3、性原则、确定性原则、便利性原则和经济性原则。E.他是把个人不足为训的特例,或者说一种极端的情况,当成一条普遍性、典范性的规律了,其言论未免以偏概全,不可信奉。【解析】A项,弦外之音:比喻言外之意。B项,生灵涂炭:和句中的“人民”重复;C项,望其项背:是望见别人的颈项和后背,指可以赶得上或能相比的。“望其项背”多和“难以”“不能”连用,多用于否定式,用在句中不合语境。D项,奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。E项,不足为训:不能当作典范或法则。【答案】BC1.下列各句中,没有语病的一句是()A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场
4、精心策划的演出。B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。C・这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。【解析】本题从语序不当、结构混乱、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A项,语序不当。“从现在起到年底”,应该放到“国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办演出的时间段。C项,句子前两分句的主语是“边缘人”这类形象,而最后一个分句把主语偷换
5、成了“人们”,造成句子结构混乱,可以把最后一个分句修改为“这类形象会引起人们深深的思索”。D项,成分残缺。“被冠以'史上最严'的称号”前缺主语,可在“因加大了”前加“《新食品安全法》”。【答案】B2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()语言的形式一①—是美的,它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,③语言的形式美也可以说是语言的音兀美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论屮,―④―应该有所谓“语言的音乐”o◎一音乐和语言不是一回事,一⑥一二者之间有一个共同点:音乐和语言都是靠声咅来表现的。①②③④⑤⑥A之所以是因为所以也虽然但B为什么是
6、因为因而就就/CZ所以是因为所以就虽然而D为什么是因为因而也//【解析】第一句为因果倒装关系,所以空①填写“之所以”:紧接着是对原因的解释,所以空②填写“是因为”:空③与“是因为”对应,填写“所以”;第三句为并列关系,所以空④填写“也”;第四句为转折关系,所以应填写“虽然……但……”O【答案】A1.以下边给岀的文字为开头,续写一段话。语段要包含下面三个词语,且不少于60字。【导学号:46722001]光心屮拥有海明威说过:"人可以被打败但不可以被打倒。”【解析】续写要符合三个要求:一要包含“光”“心屮”“拥有”三个词,二要与前文保持连贯、统一,三要注意字数的耍求。【答案】只要你心
7、中拥有光,任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未來的向往。很多时候击败我们的不是别人而是自己对自己失去了信心,熄灭了心中那片燃烧着的火光。心中拥有光,那是信念的基点,那是力量的源泉,那是开启人生Z路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙!6・下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。【解析】本题以图文转换的形式考查语言表达连贯、得体、准确、鲜明的能力。本题为开放型题目,三个图任选其一,说出理由即可。第一幅图是一位女子做捂住鼻子的手势,旁边
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