2016年全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛大纲(全科医疗组)题库

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1、答案一、填空题：（每空1分，共40分）1、全科医学是一个血向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学赴相关内容为一体的一门综合性医学学科，是一个临床二级学科。2、发现甲类传染病应当采取的措施是实行強制管理。3、全科医生必须具备群体预防和公共卫牛的有关理念、知识和技能，按照国家文件规定的要求和内容去承担有关社区公共卫生服务任务和职责。4、目前我国法定传染病共计理种，其中甲类传染病2_种，乙类传染病如种，丙类传染病LL种，其乙类传染病中传染性非典型H市炎、炭疽小的肺炭疽被列为乙类传染病,但按照甲类传染病管理

2、。5、冇效控制医院感染的扌岀施冇：竝、逑［、隔离、无菌操作、合理使用抗生索以及监测和通过监测进行效果评价。6、处方书写每张处方限于二名患者的用药，开具西药、中成约处方，每一种药品应当另起-•行，每张处方不得超过丄种药品。处方一般不得超过乙H用量；急诊处方-•般不得超过3FI用量，为门（急）诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方为…次常用量;控缓释制剂，每张处方不得超过2_口常用量；其他剂型，每张处方不得超过工口常用虽。7、为门（急）诊癌症疼痛患者和屮、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过工

3、日常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过互口常用量；其他剂型，每张处方不得超过乙H常用量。8、抗菌药物治疗性应用时应根据病原菌种类及药敏试验结果尽可能选择虫1性强、遜、安全、价格适当的抗菌药物。9、医院废物实行分类收集管理,设置三种颜色的污物袋：黑色袋盛装生活垃圾,黄色袋盛装医用垃圾，红色袋盛装放射垃圾。二、选择题：（单选题，每题2分，共20分）1、以下哪类不属于药物性废物：（D）A、废弃的一般性药品B、废弃的免疫抑制剂C、废弃的疫苗D、废弃的病理腊块2、院感调查表的填写时间（C）A、12小时B、即刻C、24小时D、48小

4、时E、出院3、控制医院感染绘简单、最冇效、最方便、最经济的方法是：（C）A、环境消毒B、合理使用抗菌素C、洗手D、隔离传染病人4、国家対传染病防治的方针是（D）。A、预防为主B、防治结合、分类管理C、依靠科学、依靠群众D、以上三项5、全科医学“连续性服务”体现在：（D）A、全科医生对社区中所冇人的生老病死负冇全部责任B、全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C、対患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理D、全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E、如果全科医生调动工作，就必须将自己的患者带走6

5、、全科医学概念引入中国是在:（B）A、20世纪60年代后期B、20世纪80年代后期C、20世纪90年代后期D、19世纪80年代后期E、19世纪60年代后期7、关于全科医生的定义以下哪项是不正确的（D）A、经过全科医学专门训练B、适时提供预防服务C、服务于基层卫生保健系统D、立足于医院“以疾病为中心服务模式”E、早起发现潜在健康问题8、全科医学的理论基础是（A）A、生物■心理■社会医学模式B、传统医学与现代医学基木理论C、预防医学与临床医学D、社区卫生服务E、全科医生的发展9、联合使用抗菌药物的指征不包括（C）A、单一抗菌

6、药物不能有效控制的混合感染B、需要较长时间用药，细菌有可能产主耐药性者C、合并病毒感染D、联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量10、妊娠期妇女可应用以下何种药物（B）A.四环素类B.青霉素类C.利巴韦林D.碱胺类三、简答题：（每题10分，共40分）1、抗菌药预防用药基本原则答：①.用于尚无细菌感染征象但暴露于致病菌感染的高危人榕。②.预防用药适应证和抗菌药物选择应基于循证医学证据。③.应针对一种或二种最可能细菌的感染进行预防用药，不宜盲目地选用广谱抗菌药或多药联合预防多种细菌多部位感染。④.应限于针对某一段特定时间内可

7、能发生的感染，而非任何时间可能发生的感染。⑤.应积极纠正导致感染风险增加的原发疾病或基础状况。可以治愈或纠正者，预防用药价值较大；原发疾病不能治愈或纠正者，药物预防效果有限，应权衡利弊决定是否预防用药。⑥•以下情况原则上不应预防使用抗菌药物：普通感冒、麻疹、水痘等病毒性疾病；昏迷、休克、中毒、心力衰竭、肿瘤、应用肾上腺皮质激素等患者；超置导尿管、留置深静脉导管以及建立人工气道（包括气管插管或气管切口）患者。2、我国医疗废弃物分为哪儿类？医疗废物处理原则是什么？答：我国医疗废弃物分为五大类：感染性废物、病理性废物、损伤性废

8、物、药物性废物、化学性废物；医疗废物处理原则是：分类收集原则、谁污染谁治理原则、减量化原则、集屮处理与无害化原则、全过程严格管理原则3、全科医学的诊疗思、维应体现的基本特征冇哪些？答：①以病人为中心、以问题为导向、以证据为基础指导临床思维；②体现生物-心理-社会医学模式，按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健