2015中考历史一轮专题复习中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化

《2015中考历史一轮专题复习中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化考点聚焦考点1状元实业家张睿1.人物简介：张睿是江苏南通人，清末状元。近代著名实业家和教育家。2.创业背景：《马关条约》签订后，外国加强了对小国的经济侵略。为了维护中国利益，发展本国工商业，张骞提出“_实业救国”，创办了一系列企业。3.发展概况：甲午中LI战争后，张窖在家乡创办了大生纱厂等企业。一战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对屮国民族资本主义的压迫，大主纱厂等企业发展到顶峰。一战示，由于列强的经济势力卷土重来，最后人生纱厂被吞并。考点2近代民族工业的曲折发展时期特点原因洋

2、务运动至清末民族工业萌芽洋务运动刺激了民族工业的产生。甲午战争后出现了实业救国的民族资本家，推动了民族工业的初步发展一战期间民族工业进入发展的“黃金时代”①内因：辛亥革命冲击了封建制度，鼓舞了民族资产阶级，促进了民族工业的发展。②外因：一战期间帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对屮国的经济侵略一战后至新中国建立前夕民族工业凋谢、萎缩①一战后，帝国主义经济势力卷土重来。②20世纪三四十年代H本的侵略。③抗战胜利后，国民党发动的内战和官僚资本的压迫特别提示中国近代民族工业曲折发展的根木原因:受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大

3、山的压制、排挤和打击。考点3近代社会生活的变化近代交通轮船、火车这两种近代交通工具传入中国，加快了人们的出行速度近代通讯19世纪70年代以后，中国开始架设_有线电报近代大众传媒1872年，在上海创办了《中报》；1897年创办的商务卬书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化岀版机构文化生活的变迁照相和电影传入中国，丰富了人们的精神生活社会习俗的变化辛亥革命后，国民政府颁布了剪辫、易服、废止缠足等法令；还废除了跪拜礼，代之以握手、鞠躬礼；取消“老爷”“大人”等称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼考点4近代科技、教育与思想文化1.

4、科技简表代表人物侯徳榜詹天佑主要贡献制出纯碱，撰写《制碱》一书，发明“侯氏制碱法设计“人”字形路轨、修建京张铁路，1909年全线通车，这是中国人占行设计和施工的第一条铁路干线地位屮国近代化工业的奠基人之一，著名化学家杰出的桥梁、铁路工程师2.思想简表人物魏源严复生活经历生活在鸦片战争时期，参加过抗英战争戊戌变法时期的启蒙思想家，甲午战争的失败，给他以很人震动主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队，批判闭关锁国认为要救国，只有效仿西方，推行维新改革冃的“师夷长技以制夷”口强保种，救亡图

5、存作晶《海国图志》译著《—天演论》3.近代教育(1)洋务运动时期，创立了新式学堂—京师同文馆(2)戊戌变法期间建立的—京师人学堂,是戊戍变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步。(辛亥革命后改为北京大学)(3)清政府颁布了《奏定学堂章程»,1905年宣布废除科举制度。1.文学艺术成就类别人物作品文学鲁迅《狂人口记》《孔乙己》丁玲《太阳照在桑干河上》郭沫若《屈原》赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》美术徐悲鸿《愚公移山》音乐聂耳代表作品《义勇军进行曲》冼星海代表作品：《黄河大合唱》特别提示鲁迅的小说为现代乂

6、学奠定了基础，杂乂的思想性和艺术性达到空前高度。拓展提升1.中国近代民族工业冇哪些特征？(1)发展短暂且艰难曲折。(2)受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和制约，整体水平落后。(3)发展不平衡，集屮于轻工业，而重工业发展缓慢，集屮于沿海沿江城市，而广人内地非常薄弱。(4)带冇半殖民地半封建的特征。2.魏源与严复思想的比较。⑴相同点都是清代爱国进步思想家，都主张改革现状。(2)不同点①阶级属性不同：魏源是地主阶级改革派思想家，严复是资产阶级启蒙思想家。②魏源主张的代表作是《海国图志》，严复主张译著的《天演论》影响较大。③

7、基本思想：魏源主张学习西方军事科技，改革现状，抵抗侵略。严复主张效仿西方，推行维新政策。应用示例例1［呼和浩特］阅读材料，回答问题。《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办厂矿，利用中国廉价的劳力和原料，直接剥削中国人民。在此情况下，1899年5月，处落在江苏南通的大生纱厂建成投产了。这件事成为轰动一时的新闻，因为纱厂的主人，是五年前夺魁的状元张窖。一个状元竞然“舍本逐末”,这在历史上还未曾有过。在张客的经营下，人生纱厂不断发展，尤其是第一次世界人战期间,纱厂发展更加迅速。但好景不氏，大战结束后，帝国主义加紧对中国倾销棉花和

8、棉纵话，人生纱厂被迫削价销售，逐渐收不抵支，负债累累，最后被吞并。(1)依据材料分析张窖弃官从商的背景和目的，概述一战期间和大战结朿后大牛纱厂不同命运的主要原因。(2)人生纱厂的最后命运说明了什么？［解析］本题考查学生理解分析材料的能力，考查中国近代民族工业的发展。第(1)问考查学生从材料