单片机---温度控制系统设计

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1、.武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：基础硬件综合设计设计题目：温度测量的系统设计学生学号：专业班级：网络工程02学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：完成时间：2014-12-21武汉工程大学计算机科学与工程学院制...说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计

2、完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。...答辩记录表学生姓名：

3、学号：班级02答辩地点：J423答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日...成绩评定表学生姓名：学号：班级：02类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设

4、计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的

5、内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩指导教师评语指导教师：（签字）日期：年月日...一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：设计目的：l本课程设计的目的是为了学生更好地巩固和加深对基础知识的理解，学会使用单片机设计小型数字系统的方法，独立完成调试过程，增强理论联系实际的能力，提高单片机编程和电路设计、分析的能力。l掌握单片机原理、数字系统的分析和设计方法；l利用Proteus仿真软件，KeilC编程环境，对电路和

6、程序进行调试和改进；l通过实践教学引导学生在理论指导下对知识有所拓展，思路有所创新，动手能力和解决问题的能力有所提高，为后继专业课的学习和日后工程实践奠定基础。设计条件：计算机一台、Proteus仿真软件、KeilC；。内容和要求：1.了解DS1302功能及读写时序。2.在仿真软件Proteus里设计时钟电路。3.在KeilC编程，在Proteus里进行联调。4.改进和扩展（系统可以设置四个方向的通行时间。5.书写课程设计报告。...二、进度安排：13周：学生选题15-16周：软件模拟、方案论证

7、，、分析现象、解决问题、修正方案、得出结果。17周：答辩。撰写综合设计报告并打印交予指导教师三、应收集资料及主要参考文献：[1]《单片机原理及接口技术》[M].张毅刚主编.人民邮电出版社.2011[2]《数字逻辑与数字系统》[M].王永军李景华编.电子工业出版社.2002[3]《MCS-51单片机原理及实用技术》[M].张振荣晋明武王毅平编著.人民邮电出版社[4]《数字逻辑》[M].欧阳星明主编.华中科技大学出版社[5]《传感器原理及应用》[M].郭爱芳主编.西安电子科技大学出版社.2007.5

8、...四、摘要：单片机是一种体积小、多功能的微型计算机系统，被广泛应用于智能化、自动化的工业生产过程中。而在工业生产过程中，温度控制是一个重要的调控参数。由单片机构成的温度检测、温度控制系统可用于很多领域。单片机在工业控制、尖端武器、通信设备、信息处理、家用电器等各测控领域的应用中独占鳌头。它可以预防某些各种安全事件的发生，将被广泛的用到实际生活中。单片机AT89C51和温度传感器DS18B20组成了温度自动测控系统，可根据实际需要,任意设定温度值，并进行自动控制。同时，在此基础上可做进一步拓展