2016年xxx医院纪委换届工作报告

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1、全面从严治党强化执纪监督为实现医院五年目标提供坚强纪律保障——在中共XXX医院委员会第三次党员代表大会上的报告（2016年11月XX日）XXX同志们：我受中共XXX医院纪律检查委员会的委托，向大会作报告，请审议。一、十年工作冋顾过去的十年，院纪委在卫计委纪委、院党委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻党的十八大会议精神和中纪委全会精神，全面履行党章赋予的职责，聚焦中心任务，强化监督执纪问责，不断加强党风廉政建设，为I矢院振兴和健康发展提供了坚强

2、有力的政治保障。（一）认真落实两个责任，严明政治纪律，党风廉政建设和反腐倡廉教育取得实效院纪委紧紧围绕党中央精神大力开展廉政教育，强化“两个责任”，落实“一岗双责”，督促广大党员干部牢记政治纪律和政治规矩，坚持标本兼治、惩防并举、注重预防的方针，狠抓党风廉政建设工作。过去的十年中，医院充分利用专题会议、院报、宣传栏、网站、播放警示教育片、实地参观等多种形式，有计划、有步骤地大力开展反腐倡廉警示教育活动。工作中，注重教育在先预防在前，把党员、干部、重点岗位列为教育重点，时刻保持反腐高压态势，不踩红线、不踏警戒线、警钟长鸣。十年

3、来，医院组织广大党员干部重点学习了新《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《屮国共产党廉洁自律准则》、《屮国共产党问责条例》、习近平总书记系列重要讲话、中央“八项规定”、反“四风”等。同时结合党的深入学习实践科学发展观活动、群众路线实践教育活动、“三严三实“教育实践活动、“两学一做”学习教育等主题活动，与党中央保持高度一致，教育广人党员干部，讲诚信、懂规矩、守纪律、自觉遵守党纪法规，守住底线，常怀敬畏之心、戒惧之意,自觉接受纪律和法律的约束。院纪委还注重抓好党政领导干部的廉政学习，增强廉洁自律意识。院领导班子带头学习，并在专

4、题民主生活会中,认真撰写对照检查材料，积极开展批评与自我批评，让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态。班子成员带头讲廉政党课，分别做了题为《XXXXX》、《遵守准则和条例，做新时期合格党员干部》、《XXXXX》、《XXXXX》、等廉政讲座。院纪委严格按照上级纪委部署和要求，组织广大党员干部深入学习上级文件精神和党纪法规，理论学习层层传导、常抓不懈，各党支部经常通过科室晨会、“三会一课”、专题组织生活会等方式，加强对所属支部党员的教育，勤督促、勤警醒，使广大党员丁部做到心中有■责不懈怠、心中有戒不妄为。十年来，组织党员干部观

5、看了《廉政中国》、《焦裕禄》、《为了那片土地》、《蜕变与悔悟警示录》、《四风之害》、《蜕变的人生》、《医者之鉴》等数十部教育影片。号召党员干部向先进典型人物学习，开展了“跟着郭明义学习雷锋”、学习焦裕禄、毛丰美、邹笑春等先进事迹并征集观后感等活动,充分发挥了榜样的示范引领作用。分批组织党员、干部、重点岗位人员实地参观了抚顺市第一监狱等廉政教育基地、抚顺市雷锋纪念馆、让党员干部近距离感受到法律的威严与自由的可贵。还组织学习了肖玉平、冯虹、王瑕等典型贪腐案例以及省市纪委通报的典型案例，告诫广大党员干部，'‘莫伸手、伸手必被捉”。

6、通过组织观看廉政教育影片，从正反两方面典型鲜活的人物事例中，使广大党员干部心灵受到震撼和洗涤，进一步增强了党性观念和纪律约束。十年来，院纪委多措并举从正反两方面开展政治纪律、廉洁纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律等警示教育，用教育牢筑思想防线，潜移默化的促进了党员干部的廉政行为，将教育与制度、监督有机结合，起到了有效防止和治理腐败的作用。（二）建章立制，把制度建设贯穿于反腐倡廉工作的各个环节，建立"不能腐、不敢腐、不想腐"的防范机制反腐倡廉制度建设是党风廉政建设的重要保证，是构建惩防体系的核心内容，教育要靠制度来保

7、证，监督要靠制度来落实，纠风要靠制度来深化，惩治要靠制度来加强。院纪委重视制度建设，2006年起先后制定了《关于严禁收受药品、医疗器械冋扣等有关规定》、《关于规范大额物资采购、维修行为的有关规定》《关于重申科室不准私设小金库的补充规定》、《关于加强药品用量动态监测及超常预警工作的规定》、《干部行政过错责任追究实施细则》、《关于加强重点岗位工作人员管理的规定》、《关于进一步加强整治医药购销和医疗服务中商业贿赂问题的实施方案》、《XXX医院工作人员“九不准”规定》等规章制度。制度体系的形成和逐步完善，加大了源头预防和治本的力度，

8、也对医院各项工作的开展起到了规范和指导作用。突出监督、教育、惩处、保护四项职能，建立健全各项监督制度。院纪委健全完善制度，深入开展纪律教育，用纪律管住全体党员。班子成员每年都把执行党风廉政建设责任制情况列为述职述廉的重要内容，院党政“一把手”和纪委书记年终以书面报告的形式向委党委和纪委报告