党员激励机制经验交流

党员激励机制经验交流

ID:30759248

大小:47.68 KB

页数:3页

时间:2019-01-03

党员激励机制经验交流_第1页
党员激励机制经验交流_第2页
党员激励机制经验交流_第3页
资源描述:

《党员激励机制经验交流》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、党员激励机制经验交流一是“暖和工程”聚人心。XX年制订了《关于施行党员“暖和工程”的定见》,积极施行党员“暖和工程”,对老党员、贫穷党员和五保户党员执行生涯津贴准则,XX年在为12名开国前的老党员每人下发960元生涯津贴的还,开端为春秋在80岁以上、党龄30年以上的党员按每人每月20元的规范下发作活补助,两年共为518名高龄贫穷党员下发作活补助12万多元。本年将补助进步到每人每月30元,第一季度补助资金已下拔到位。对优异党员、坚苦党员和逝世党员家眷执行慰劳准则,群众党员去逝后由地点村党支部怀念慰劳,担任过村干部的党员去逝后由地点乡镇党委怀念慰劳;上一年抗震救灾时期,全

2、区共慰劳坚苦党员和受灾党员348户,本年春节时期,筹措资金24.7万元,对全区96名老党员和离退体党员、21名优异常识分子党员、86名优异党员和855名生涯坚苦党员分条理进行了慰劳。二是“安康工程”强体魄。关怀分歧条理党员的身心安康,对老党员、坚苦党员、优异党员、妇女党员按期进行体检,近两年,对全区67名老党员、520名坚苦党员、120名优异党员、2663名妇女党员免费在社区卫生效劳所及乡镇卫生院进行了体检。每季度组织医疗卫生人员对全区114名离休干部和12老党员上门进行安康反省,并树立安康档案。第3页共3页三是“关喜欢工程”现真情。积极施行“留守儿童关喜欢”工程,各

3、村党组织普遍组织党员干部担任“署理家长”,与留守儿童结成对子,黉舍党组织连系儿童生长特点,树立“心灵驿站”、“悄然话”信箱等,展开心思安康教育指点,树立班主任、任课教师、优异学生与留守儿童“一对一”、“多对一”等帮扶准则,面临面、手把手地指点功课。上一年10月份在伯阳镇中间小学启动施行了“署理家长”、“喜欢心妈妈”、“学友玩伴”与活动党员家庭留守儿童“3+1”结对帮扶试点任务,制造了《关喜欢“留守儿童”“3+1”牵手结对帮扶联络卡》,树立了帮扶准则,当前已与留守儿童结成帮扶对子29对。四是“提拔工程”强本质。施行“党员干部本质提拔”工程,充沛应用区、乡镇党校在党员干部

4、教育培训中的主阵地效果,本年共组织各类培训42期,培训在职党员干部3633人次,培训乡村党员干部2360人次,个中:培训党员致富妙手1080人次,入党积极分子475人次。从XX年开端,在全市领先施行“村干部学历教育”工程,当前已有124名村干部获得大专学历,占全区村党组织书记和村委会主任总数的1/5左右,XX年又有105名村干部报考大专学历教育。第3页共3页五是“合作工程”促调和。对峙区直部分党组织和党员指导干部结对帮扶底层党组织及坚苦党员准则,区四大组织县级指导每人帮扶2名贫穷党员,科级指导每人帮扶1名贫穷党员,每名乡村致富党员帮扶1名本村贫穷党员,全区共结成帮扶对

5、子3000多对,积极展开帮扶任务,构成了长时间有用的帮扶机制。树立了活动党员专人按期联络准则,共树立联络帮扶对子460多对,为全区325绅士动党员办实事、解难题180多件,供应就业、致富信息200余条。展开城乡底层党组织“结对共建”运动。全区109个区直部分、单元党组织与17个乡镇的109个贫穷村树立了却对共建对子。在本年春季抗旱时期,全区成立机关党员干部抗旱任务小分队59个,机关党员进村入户、下到田间地头,深化查询旱情,协助党员群众积极抗旱,实时从外埠调运农用地膜420吨,完成抢墒覆膜70000多亩,协助乡村党员处理实践坚苦1380余件。六是“基金工程”助开展。设立

6、鼓励奖励基金,对峙在每年头召开全区乡镇、部分首要指导和村党组织书记参与的乡村底层组织建立任务会议,对任务实绩凸起的底层党组织和“双带”效果分明的党员小我进行定名表扬,本年共拿出83.5万元对绩效审核优异单元、进步前辈单元、五个好乡镇党委、村党组织和乡村党员致富带头人等分歧条理的进步前辈典型进行了表扬奖励。先后将40名业绩凸起、开展速度快、群众公认的优异村党组织书记年待遇由4200元进步到8000元;设立党员帮扶慰劳基金,每年向底层返还党费近20万元,60%用于慰劳优异和坚苦党员,有用地处理了局部党员出产生涯中的实践坚苦。设立村干部养老保险基金和离任村干部补助基金,本年

7、共筹集资金70万元,一次性为全区现任的1277名村干部处理了养老保险;对延续任职20年及以上且正常离任的38名村干部发放了300元至800元的生涯补助。第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。