2012高考语文阅读题精练：乡村的风

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1、乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小乎，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小

2、•心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗总。你瞧，那晩风中的炊烟，怎么看都像是i幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风屮的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地

3、摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的总思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带冋一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是儿年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周闱的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可冇可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，

4、东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晁着，一棵树就在风屮长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄护，据说己经很冇些岁数了，可就是长不人，村里冇人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄护居然有了出头.之口，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。•当然神奇的还有我的父亲，尽管岁刀的风己经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脫落了，在风中踽踽而行时，

5、须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物.，小至一•片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。圧稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……q倘若没有风，这个世界多么沉寂!=14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现岀來的？（6分）〃答案：①风拂炊烟图②风吹莲荡图③风摇树木图15.文章描写乡村的风，在

6、第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？（4分）答案：①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。16.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。（6分）F答案：①对自然牛态环境下的乡村的热爱。②对给予自己温情的故乡的感激。③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。④对故乡纯朴的风格人情的赞美。②对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。14.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞乎法的角度，在第二、五两个白然段中分别举岀一例加以•赏析。（6分）答案：第二自然段.：“用顽皮的小手……”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“

7、我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，•进行赏析，均可）第五口然段：“庄稼在风中拔节一……”句，运用排比，描绘风中动人景彖，使读者感受到风屮勃勃牛机。（举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可）亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思