2010-12高三第一次六校联考政治参考答案

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1、2010学年高三第一次联考（2010.12）政治答案一、单项选择（共42分，每小题2分，每题只能选一个选项）题号123456789101112131415答案BCDABABCDBCDDDB题号161718192021答案ABDACA二、不定项选择（共27分，每小题3分。每小题给出的四个选项中，至少有一个正确选项。每小题全部选对得满分。部分选对得部分分。有错选的，则该小题不得分。）题号222324252627282930答案ABCADBDABCBDCABCAD三、简答题（共25分，第31题7分，第32题7分，第33题4分，第34题7分〉31.（1）答案：以人为本的科学发展观。（2分）（答出以人为

2、本给一分，科学发展观给一分）（2）答案：中国共产党作为执政党（1分），通过党组织和的党员先锋模范行动，实施组织领导（1分），可以影响群众、团结群众、带动群众，从而统一灾区人民的意志和行动（1分），对夺取抢险救灾的胜利提供了根本保障（2分）。（共5分）32.（1）答案：当社会总需求严重不足，社会总供给超过总需求时，国家会实施该项货币政策。（1分）其目的是稳定物价，防止通货通胀（1分），促进国民经济平稳、健康的发展（1分）。（共3分）（2）答案：中国人民银行上调金融机构人民币存贷款基准利率将减少货币流通量（1分），抑制过快增长的消费需求和投资需求（1分），进而抑制过热的社会总需求（1分），使总供给

3、和总需求之间逐渐趋于平衡（1分）。（共4分）33.（1）答案：公有制为主体，多种所有制经济共同发展（1分）。（2）答案：不同意。改制之后，较少的国有经济控制和支配了较多的社会资本（1分），从而增强了国有经济的控制力（1分），巩固了国有经济在整个国民经济中的主导地位（1分）。（共3分）如果回答是赞成甲同学的看法，全部不得分。34.（1）答案：社会主义民主的实质是人民当家作主。（1分）坚持和完善人民代表大会制度。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持和完善民族区域自治制度。坚持和完善基层群众自治制度。（正确回答两项制度得一分）（2）答案：中国的民主是中国共产党领导的人民民主。（1分

4、）中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。（1分）中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。（1分）中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。（1分）四、分析说明题（共36分，第35题10分，第36题12分，第37题14分）31.原理：实践和认识是辩证统一的（1分），实践决定认识（1分）（或者回答实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点）。实践是认识的唯一来源（1分）。但是获得知识的具体途径可以是通过亲身实践获得直接经验（1分），也可以通过读书等方式获取间接经验（1分）。（共5分）分析：上述观点肯定了我们可以通过读书等方式获得间接经验，获取知识（1分）。但是认为“我们完

5、全可以通过阅读获得我们所需的一切知识和精神食粮”则割裂了实践和认识之间的辩证关系（1分），否认了实践对认识的决定作用（1分），进而否定了实践是我们获取一切知识和认识的来源（1分），阅读的过程是获取间接经验的过程，间接经验归根结底来源于直接经验，来源于实践（1分）。（共5分）32.（1）答案：2008年至2010年前三季度中国经济不断发展（1分），我国用于民生的财政支出不断增加（1分）。（2）答案：我国用于民生的财政支出不断增加，促进了人们生活水平的普遍提高（1分），在实现社会公平方面发挥了重要的作用，促进了社会的和谐（1分），从而为效率的增长和经济的发展创造了良好的社会条件（1分）。（3）答案

6、：（3）①在经济发展水平和财政收入的关系上，经济发展是源，财政收入是流,只有发展经济，广辟财源，才能保证国家财政收入持续增长（1分）。财政收入的增长首先取决于经济发展的水平，所以财政收入的增长不可能是无限的（1分）。②国家每年度的财政收人，应当根据国民经济的发展状况，按照国家、集体、个人利益三兼顾的原则来安排（1分）。在经济发展水平和社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入（1分），不利于扩大企业的投资需求和消费者的消费需求（1分），不利于消费动力功能的发挥（1分），影响经济的发展，最终将对财政收入的增加产生不利影响，所以财政收入的增长不应该是无限的（1

7、分）。（可采意给分，学生回答言之成理，可酌情给分）33.答案：以上材料展现了中国作为人民当家作主的国家，其外交工作必须为我国社会主义现代化建设争取一个长期和平的国际环境和良好的周边环境。（2分）中俄两国在经贸领域存在广泛的合作，在朝鲜半岛局势问题上，双方均希望保持半岛的和平稳定，说明两国存在广泛的共同利益，这是两国合作的基础（1分）。中俄作为世界上有影响力的大国，推进战略协作伙伴关系的发展，有利于