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《2012年考研专业课自测试题二：环境科学与工程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、钻石卡辅导：2012年考研专业课自测试题二及答案之环境化学万学海文考研专业课教研室一、填空题（每空0.5分，共30分）1环境化学是一门研究有害物质在环境介质中的及其控制的化学原理和方法的科学。2水屮常见的吸附等温线有一3诱发沉积物中重金属的释放的主要因素有、、、。4向某一含碳酸的水体加入重碳酸盐，总酸度、无机酸度、C0J酸度、总碱度、酚瞅碱度和苛性碱度5组成水中碱度的物质可以归纳为：、、o6依据软便酸碱理论，可以确定天然水中主要的无机配体中唤碱有,软碱有o7—般根据腐殖质在碱和酸溶液屮的溶解度可以把其分成、、三
2、类。8的光解是人气中110•自由基的主要來源之一，的光解是人气中IQ•自由基的主耍來源之-。9影响酸雨形成的因素有、、、o10能保持土壤缓冲性能的物质有、、三类。11环境中有机磷农药的降解过程分为、、三类。12确定生物富集过程屮的BCF值的方法有、o13生物转化中的受氢体包插、、三类。14光化学烟雾从产生到结束，其中主要污染物依次出现的顺序为，二次污染物有。15含碳化合物的厌氧分解过程屮，在细菌的作川下16丙酮酸在有氧条件下，通过辅酶，转化为—17物质通过生物膜的方式有、、18导致臭氧层耗损的典型物质有。19土
3、壤碱化度为,其产牛过程为作用。二、名词解释（每题2分，共18分）专屈吸附质子平衡原理质体流动DLVO理论积累稳定常数二次颗粒物湿沉降卩-氧化途径环境化学效应三、公式推导（每题6分，共12分）1推导天然水体的电子活度pE与氧化还原电位的关系。,生成中间产物，然后在细菌的作川下，生成,然厉与草酰乙酸反应生成,进入循环过程。2推导关于酶促反应速率的米氏方程，并分析Km值的物理意义和酶学意义。四、简答题（每题5分，共15分）1简述分配作用和吸附作用的区别。2简述大气颗粒物的三模态及其组成和相互转化规律。3简述NAD7N
4、ADP、细胞色素卿、辅卿A的作用及简单反应式。五、计算题（每题10分，共10分）水样A的pH为7.5,碱度为5.38mmol.L-1,水样B的pH为9・0,碱度为0.70mmol.L_,,若这两种水样以3:2的体积比混合，计算混合后水样的pH和其中的C/浓度（化简到有关X的方程）。（碳酸电离的平衡常数为:pK）=6.35,pKEO.33；Cag的Ksp=10^32）六、综合题（第1题8分，第2题7分，共15分）1具体解释氮的微牛物转化过程及其中涉及的硝化、反硝化过程作用细菌的特征。2讨论pc-pH图、pc-pE
5、图、pE-pH图的含义、画法以及区别。参考答案一填空题（每空0.5分,共30分）1环境化学是一门研究有害物质在环境介质中的存在、化学特性、行为、效应及其控制的化学原理和方法的科学。2水中常见的吸附等温线有H型、F型、I,型。3诱发沉积物中重金属的释放的主要］大I素有盐浓度升高、氧化还原条件变化、降低pH值、增加水中配合剂的含量。4向某一含碳酸的水体加入重碳酸盐，总酸度增加、无机酸度减少、C02酸度不变、总碱度增加、酚猷碱度不变和苛性碱度减少。5组成水中碱度的物质可以归纳为：魁、趣、强碱弱酸盐。6依据软硬酸碱理论
6、，可以确定天然水中主要的无机配体中硬碱有OH)C「CO产、HCO,、F「,软碱有艺。7—般根据腐殖质在碱和酸溶液中的溶解度可以把其分成廣泌、富里酸、腐黑物三类。8亚硝酸的光解是大气中HO.g由基的主要来源2—，醛的光解是大气中H(h•口由基的主要来源z-o9影响酸雨形成的因素有酸性汚染物的排放、人气屮的氨、颗粒物酸度及其缓冲能力、人气形势的影响。10能保持土壤缓冲性能的物质有十壤溶液中弱酸及其盐类和两性物质、土壤胶体、铝离子三类。11环境中有机磷农药的降解过程分为吸附催化水解、光降解、d物降解三类。12确定生物
7、富集过程中的BCF值的方法有平衡法、动力学法。13牛物转化中的受氢体包括分子氧、有机底物转化的中间产物、无机含氧化合物三类。14光化学烟雾从产生到结束,其屮主要污染物依次出现的顺序为桂、NO、N0?、0“醛类,二次污染物有N0?、0上、醛类。15含碳化合物的厌氧分解过程中，在产氢菌和产乙酸细菌的作川下,生成乙酸、甲酸、氢气、二氧化碳中间产物,然后在产甲烷细菌的作用卜生成甲烷。16丙酮酸在有氧条件下，通过NADI辅酶A等辅酶,转化为乙酰辅酶A,然后与草酰乙酸反应牛成柠檬酸,进入二＞酸循环过程。17物质通过牛物膜的
8、方式有膜孔滤过、被动扩散、被动易化扩散、主动转运、胞吞和胞饮。18导致臭氧层耗损的典型物质有水蒸气、氮氧化物、蹴氯怪。19土壤碱化度为Na离子饱和度,其产生过程为交换性阳离子的水解作川。二名词解释（每题2分，共18分）专属吸附：是指吸附过程中，除了化学键的作川外，尚有加强的憎水键和范徳华力或氢键在起作川。质子平衡原理：対于酸碱中和反应，反应过程中得到质子的物质的量等于失去质子的物质的量
