321-322共射放大电路及静态工作点

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1、HuaihaiTechnicianInstitute淮海技师学院教案Ma编号：SHJD—508—14版本号：A/0流水号:授课日期授课教师陈徳池班级12综高机电课程电子线路课题：§3・2・1-3・2.2共射放大电路及静态工作点教学目的、要求：1、了解单级低频小信号放大器2、明确电路中电压和电流符号法则等3、理解静态工作点设置的作用教学重点：静态工作点的作用教学难点：静态工作点授课方法：讲授法练习法教学参考及教具（含电教设备）：多媒体黑板板书设计:§3.2静态工作点常见画法三、静态工作点一、低频信号20Hz〜20kHz二、电路的组成电路中元件的作用Gc

2、是集电极电源，通过集电极电阻供给集电结的反向偏压。Gb—基极电源，通过心供给发射结的正向偏圧。Icq=BIbq^ceq=^g_】cqRc学生活动师生问好学时分配3.2单级低频小信号放大器教学过程复习导入：1、放大器的概念？2、放大倍数的概念?什么叫低频信号？低频信号：20Hz〜20kHz3.2.1电路的说明一、电路的组成和电路图画法学生学会绘制电路图1.电路中各元件名称Ge是集电极电源，通过集电极电阻供给集电结的反向偏压。强调每个元件的Gb—基极电源，通过心供给发射结的正向偏压。作用2.单电源供电电路屮，Ge通过心供给品体管发射结所需的正向偏置电压。

3、3.以电位表示电源的放大器画法。重点掌握以电位表示电源的画法0、C?是耦合电容，隔直通交。二、电路中电压和电流符号写法的规定1.直流分量物理量和下标均大写。如：仏表示基极直流电流2.交流分量教学过程学生活动学时分配物理量和下标均小写。如：几表示基极交流电路3.总量直流分量和交流分量总和，其物理量为小写，下标为大写。如：4=厶+「即「表示基极电流的总量3.2.2放大器的静态工作点一、静态：将放大器的输入端短路，即放大器处于无信号输入的状态。二、0点：二极管直流电压？BE、？CE和对应的/b、IcCi+乙Icq=0/bq^ceq=^g~【cqRc三、静态

4、工作点的作用（1）当输入正弦信号X时，在其正半周，发射结导通，负半周，发射结截止，即负半周信号不能输入三极管，无信号输出。（2）合适的静态工作点可避免信号的负半周出现截止失真。（3）流经Gc-RLbe结-地回路的电流，称为偏置电流。提供偏置电流的目的是为了减小截止失真。小结：1.电路组成及形成2.静态工作点的作用作业：习题三3-4,3-5教后记:要求学生识记各种写法的规定理解静态工作点匕陀的数值，硅管一般为0・7V,猪管一般为0.3V提问学生为何要设置静态工作点