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时间：2019-01-03
《122条件语句导学案高中数学必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步!4.全力以赴，相信自己!学习日标知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实例掌握条件语句的格式及程序框图的画法、程序的编写.1、通过实例使学生体会算法的思想加强学生逻辑思维能力和推理论证能力的培养。2、通过实例使学生能将自然语言整理成程序框图进而翻译成计算机语言，体现转化的思想方法a在教学过程中培养
2、学生创新意识和数学应用意识，提高学牛学习数学的兴趣并注意在小组合作学习中培养学生的合作精神.学习重点程序框图的画法、程序的编写.学习难点条件语句的编写【学习过程】复习巩固1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法屮的哪种结构？这三种语句的i般格式是什么？2、什么是条件结构？用程序框图表示这种结构新课探究：阅读卩25,思考下面问题1.条件结构用怎样的程序语句来描述?2.这种语句的一般格式是怎样的?例5：编写一个程序，求实数x的绝对值。并完成26页思考?例6（11页例5）编写程序，输入一元二次方程『+加+c=0的系数，输出它的实数根。
3、例7编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。我的（反思、收获、问题）:
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