17.3现代通信—走进信息时代

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期2014年2刀24日教学内容17.3现代通信走进信息时代共儿课时1课型新授第儿课时1教学目标1、知道卫星通信是通过微波来传递信息的。2、知道光纤通信是通过光的反射來传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。3、了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。4、知道互联网的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源知识与技能。教学重难点教学重点：1.现代通信方式的各种用途和特点2.光缆与电缆的优劣对比教学难点：1.光缆中光传输的光路2.通信卫星的要求教学资源教学挂图预习设计《课时》知

2、识梳理学程预设导学策略调整与反思师：电磁波是一种快捷、方便、不含限制的传输工具，光也是电生：1.收看电视磁波的一种，当它们加载信号2•手机使用后，就成为冇意义的信息了。这3•因特网就是现代通信所运用的主要原4.卫星转播理。师：请学生结合生活中的感受，谈谈对现代通信的认识。5.光缆通信师：出示水槽实验器材，如图2生1.看到射岀水而的角度所示：槽底有一激光灯，提示学也慢慢变大。生注意观察光线射入角2.射出水面的角度比水度变化时，光路情况。屮角度大。图23.当水小入射角大到一师：让光线与水面的角度慢慢定程度时，水面外看不到出射变小

3、（即入射角逐渐增犬）时，你看到了什么？师：很好，光从水下射出水上时，满足折射规律，当入射角大到一定程度光在原介质内按反射规律传播。光线而返回水下。师：大家用玩具激光电筒点亮后，你会看到什么地方发光？生：在玻璃丝的顶点师：你看到整根玻璃丝发亮吗？生：没有师：这现象说明什么？与刚才生:我认为光在玻璃丝界老师水槽演示初级的原理有什面上入射角太大而在玻璃丝么关系？师：冋答很好。请看图3中光路情况。图3内反射而没有射出玻璃丝，所以只在顶端看到亮光。学程预设导学策略调整与反思当光由A处射入，最后由B处射出，人眼只有接受光时才会感觉亮。师

4、：光波也是电磁波，也能传输信息，现代通信根据其方式可分为卫星通信，光纤通信和互联网络，刚才同学们举例的通信方式各属于什么通信？师：电磁波频率越高，能量越集中，传播信息能力越强。师：微波是当前电磁波主要使用的频段，查阅书冋答微波的频率范围。师：微波传输定向性强，是直线传播途经，因此实现全球传送必需要有地面基站和通信卫星实现。师：通信卫星的作用是什么？师：考虑-下，通信卫星应满足什么条件才能完成接收和发送电磁波的任务？师：怎样才能保持相对静止？师：同学们讲得很好，为了达到全球同步转播电磁波覆盖面必须能达到地球所冇表而，因此必需有

5、三颗互成120。的通信卫星•师：尽管光波也是电磁波，根据学过知识，光波与微波频率上冇什么区别？师：你们认为光波作为传送工具有什么好处吗？生：1•手机一一电磁波通信2.卫星转播一一卫星通信3.电视电磁波通信4.因特网一一有线和无线5.光缆光纤通信生：30MHz-3X105MHz生：通信卫得作用是接收和发送电磁波。生：应与地球保持相对静止。生：1.周期24h2.赤道止上方。生：光波频率更高。生：1・能量更集中，损失少；2.传输信息量更大；3.传送速度更快；4.光缆不是金屈，抗腐蚀。学程预设导学策略调整与反思师：你们的感觉大部分是

6、正确的，但要注意电磁波在空屮速度为3X108m/s,而光在光纤屮速度要小于3X108m/s,因此，输送速度快不是其优点。另外，光波不会受到空间电磁波的干扰，这也是其优点。师：电脑已深入广泛地出现在我们生活中，各行各业都己离不开电脑，学生们讨论一下，电脑用途。（学生讨论）师：因特网是信息高速公路，充分应用因特网资源，发挥其功能而不要迷恋玩游戏和上网聊天。本课小结：生：1.查阅资料；2.玩游戏；3.发电子邮件；4.网上大学；5.远程录取；6.上网聊天。1.现代通信方式种类；2.通信卫星的特点；3.光纤中光传播途径；4.各种通信方

7、式的特点及优缺点。作业设计《同步练习》P35-36课堂反馈和基础练习拓展选做作为部分学生的选做题