22语文版九上滁州西涧教案2

《22语文版九上滁州西涧教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、滁州西涧教学目标：1.体味诗的意境之美2.诗意的多解性3.理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理4.诗人的形象教学ii程:导语：山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩，《滁州西涧》就是山水诗中的名篇，也是韦应物七言诗中少有的佳作。诗作不仅描绘了美丽的自然之景，也寄托了诗人的情感，阐发了人生哲理。—、文学常识：1.山水诗：诗，是指描写山水风最的诗。产生于魏晋时期，兴盛于唐朝。诗人通过描写山水，表达思想情感，寄托政治理想，阐发人生哲理。2.韦应物：唐代诗人，因做过苏州刺史，世称韦苏州。二、读：语速，语调，节奏三、释题，

2、背景诗人时任滁州刺史。诗人眼见唐朝政治日渐腐败，想要改革又无力回天。因此，常有归隐Z心。四、赏析1•独：独自。表现了作者怎样怎样的心绪？——无人相伴，只能独自一人徘徊在西涧边上，表现了作者孤独彷徨的心绪。2•怜：怜爱，爱惜。幽草：幽深的草丛。这是从哪个角度写的景物？一一视觉角度。草丛幽深，色彩清丽。静景。3•深树：树阴深处。这句诗告诉们，除了幽草之外，西涧边还有哪些事物？一一这句诗告诉我们，西涧边上不仅有幽深的草丛，更有高大茂密的树木。4•第二句是从哪个角度描写的景物？一一是从听觉的角度写的景物，是动景。黄鹏

3、隐藏于茂密的树阴中，只闻其声，不见其形。5•诗的前两句描绘了一幅怎样的图画？流露了诗人怎样的情怀？一一这两句诗一写静，一写动，一个从视觉的角度描绘了清丽的色彩，一个从听觉角度摹了清脆的鸟鸣，两句诗相得益彰，相映成趣，流露了诗人恬淡的胸怀。6•春潮：春季因冰雪融化或降雨而产生的江河水位上涨的现象。按道理，应是有了春雨，才有春潮，应该是“雨带春潮”，可诗人却说“春潮带雨”，这是为什么？这样写有什么好处？——这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速，仿佛春雨都是山它裹挟而来。这样写就形象地表现了春潮的速度与力量。7•这

4、句诗中的“晚”字点出了作者独游西涧的时间，另一方面也增强了西涧环境的幽静感。8•野：野外，郊外。渡：渡口。自：自在，随意。横：成横状，横着。最后这句诗描绘了一幅怎样的画图？一一最后这一句诗，用“野”“无人”，写出了一片荒凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影，一个“自”字描绘出渡船在春潮春雨中自在横斜的情景，有一种白然的美感。诗中最重要的一个字就"自”字，舟“自”横，幽草又何尝不是“自”生，黄鹏鸟又何尝不是"自”鸣，春水又何尝不是“白”来？诗歌尤其诗的最后两句，为我们营造了一个清幽静寂的意境，表现了诗人恬淡自适（

5、如那叶任意横斜的小船）的恿趣。9•意境：境，就是环境，意，就是情感。诗人通过描写环境（景物），来表达--种思想情感，这种带有浓郁的诗人主观思想情感的“境”，就叫“总境”。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，读了这首诗，我们的心头是不是涌起了阵阵凉意？国为它为我们营造了一种苍凉的意境，表达诗人的凄凉、孤独、寂寞之感；“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”读了这句诗，你是不是感觉胸怀无限开阔？因为它为我们营造了壮阔豪迈的意境，表达了诗人胸怀天下席卷宇宙的雄心壮志。10・诗意：有争议。

6、比较常见的说法是，诗人对唐朝中期的政治腐败非常不满，但又无力改革，因为官职太小。他觉得自己不在其位，不得其用。这正像那只在春潮中横斜的小船：按说春潮来临，渡口的船只应忙碌起来，但因这只船在郊外，无人摆渡，闲置起来。诗人自己虽任刺史，但也因官职小，无所作为，因此，诗屮蕴含着诗人不在其们不得其用的忧伤。11・读了这首诗，你看到了一位怎样的诗人？——他在幽闲地漫步在西涧边上，虽然春雨袭来，他仍然不慌不忙。草自牛，鸟自鸣，雨自下，水自流，舟自横，人一一诗人，自在。但是，在这自由在外表下，我们看到了一颗为国事而忧伤的心

7、。五、小结：写作特色1.写景如画，闲远疏淡，清丽幽美，意境深远；2.构思精巧，用词传神板书鸟自鸣水自流恬淡的胸襟忧伤的情怀亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看

8、到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗