5文明礼仪教育活动记录

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1、时间参加人2015.9.2地点学生代表活动主题校园主持人李长进自尊自爱，注重仪表一、教育学生行为规范要做到以下几点：1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。活动过程3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷

2、信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、谈谈自己以上几点做的怎样。三、相互交流。活动使学生认识到了自己在日常生活中的不足，力争做效一个讲文明有礼貌的好学生。果时间9、7地点会议室主持人李长进参加人员学生代表活动主题诚实守信，礼貌待人活动过程一、考考你（你认为做得好打V,做得不好打X）1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。（）2、尊重教

3、师，见面行礼或主动问好，回答问话要起立。（）3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（）4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。（）5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习，妨碍他人要道歉。（）6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。（）7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（）二

4、、学生交流答题情况。三、教师总结，并提出要求。活动效果启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之顾庄小学文明礼仪活动记录名称让地球妈妈笑起来时间2015-9-14地点二年级参加人员二年级学生组织者张秒生记录者张荣矍活动记录1、地球的自述（情境表演）。2、环保小卫士汇报了解情况。3、保护环境事例大家说。4、歌舞《劳动最光荣》。5、我为环保献一计。6、班主任总结。活动效果通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民

5、族自豪感、自信心。名称我文明，我懂礼时间9-21地点三年级参加人员三年级学生组织者张梦雪记录者顾佳音活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……”2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等）3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教

6、室气氛活跃）4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明-一穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺）（教室气氛更活跃）5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论）6、以一份倡议书结尾活动效果通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯,对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之名称讲故事比赛时间2015-9-28地点一年级参加人员一年级学生组织者顾子怡记录者顾欣雨活动记录由于孩子口语表达能力

7、较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。1、让学生上台来讲已准备好的故事。2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。活动效果孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！名称让爱在心中飞翔时间2015-10-12地点二年级参加人员二年级学生组织者张晓航记录者罗慕涵活动记录1、儿歌朗诵《生活在爱的集体

8、里》。2、讲故事《风中之烛》。3、情境表演。1、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。5、歌曲《爱的奉献》。6、班主任总结。活动效果学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。名称学会忍耐时间2015-10-19地点三年级参加人员三年级组织者张飞翔记录者张诗诗活动记录1、同学做《逗笑》游戏，看谁最能忍耐。2、录像《邱少云一烈火中永生》。3、生活中的忍耐者。4、故事《钉子》。5、歌曲《阳光总在风雨后》。活动