1屏)高级时事英语教学辅导

《1屏)高级时事英语教学辅导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、画面全景常凤艳何宏华Cap.1/2Cap3常凤艳(Powerpoint1屏)高级时事英语教学辅导直播课堂脚本(4月28日14：36-15：26)讲稿Hello,everyone!WelcometothisliveEnglishProgrammeagain!Today'sprogrammeisaboutEnglishinCurrentAffairs.FmChangFengyan,nowworkingwiththeForeignLanguagesDepartmentofChinaCentralRadio&TVUniversity.（Cap.1常凤艳，中央电大外语

2、部教师）.AndFmverygladtohaveHeHonghuawithusheretoday.（何宏华，北京师范大学博士Cap.2）HeisnowtakingPhDcoursesatBeijingNormalUniversityandatthesametimeheistutoringEnglishinCurrentAffairsatBeijingRadio&TVUniversity.AnddowntherearesittingthefourstudentsfromBeijingRadioandTVUniversity.Theyarenowstudying

3、thiscoursethere.Duringtheprogramme,we，vegottwohotlines・SunJianhuafromourdepartmentwillbetakingyourcalls.Soifyouhaveanyproblemsrelatedtothiscourse,don'thesitatetogiveusacall.Thetelephonenumbersare66419051,66414706（Cap.3）Fmsureyouwillgetsatisfactoryanswers・StaywithusandFmsureyou'11le

4、arnalot.Toremindyou,thisisthesecondliveprogrammeofthistcmi.Thelastonewillbeageneralreviewofthetwocourses一EnglishAtWorkandEnglishinCurrentAffairs.ItwillbeonJune2.Pleasecomebackwithus.NextFllshifttoChinesesothatyoucancatchtheinformationveryquicklywithinthislimited50minutes.何老师，您作为这门课

5、的辅导老师，能否给大家先简单介绍一下这本教材的特点？何宏华《高级时事英语》意在提高学生阅读英文报刊、文摘的能力。书屮所摘阅读材料均为新闻媒体报道题材的文章，其中报纸、广播节目中的文章居多。一般说來，编撰这类教材时会出现顾此失彼的现象，因为新闻报道题材文章的一个突出特点是信息焦点集屮在标题上，这一特点是由所报道的事件须是近时发生从而成其为新闻所决沱的。这给教材选摘阅读材料带來极大的限制和困难。但《高级时事英语》避免了这一现象。教材中所选的题材具有普遍性，例如，第一单元从总体上介绍了媒体新闻的特点，其他单元所述的领域顺次为文化差异、社会与经济的发展、环境保护问题

6、、社会问题、公平性以及信息高速公路等。以上每一领域均为新闻报道的焦点，涵盖绝大部分新闻报道领域的核心词汇、习惯用语及常用句式。所选文章均为记者原作，稍无更改，以求忠实于原文、使读者具有身临其境的感觉。另外，每单元包括一部分新闻听力材料，以使学生的听读能力并进。在教材设计上，《高级时事英语》与传统的结构教材亦不相同。其特点是每个单元都围绕着一个主题，其间所设计的每一步练习，每一步骤的进行都针对这一主题。例如，在讨论某一主题之前，都有一个warm-upexercise,其作用相当于lead-in,引导学生进入讨论这一主题的状态；每个主题又分为不同的activit

7、y以阐述这一主题的不同方面；每个activity又分别由许多不同的tasks来充实；每一个task乂设计为许多不同的练习以提供学生训练的机会；练习中，学生通过相互之间的讨论，独立思考后得出的结论和答案可与教材提供的参考答案相比较，从中得到反馈。整部教材结构严谨，逻辑性强，目的明确。所设计提供给学生训练机会的练习均要求学生须发挥自己内在的潜能，积极开动脑筋，主动开展智力活动方能完成。学生若能按部就班遵照教材要求认真、主动完成各项任务，则不仅能够顺利在英文状态下阅读报刊、文摘，总体上提髙运用英语的能力，而且能够通过学习与讨论搞清楚自己以往不清楚的概念。总之，《高

8、级时事英语》设计的中心思想是以学生为核心，充分调动学